2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析757

http://fujian.hteacher.net 2021-11-23 14:31 福建教師招聘 [您的教師考試網]

1.A

【解析】本題考查的是對從眾的理解。從眾是個體在群體的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為的社會現象。日常生活中的從眾，可以表現為在臨時的特定情境中對占有優(yōu)勢的行為方式的采納。從眾根據外顯行為與內在的自我判斷是否一致，可將分為真從眾、權宜從眾、不從眾三類，其中權宜從眾是指在有些情況下，個人雖然在行為上與群體保持一致，但內心卻懷疑群體的選擇是錯誤的，真理在自己心中。題干描述是一種權宜從眾。故本題選A。

2.B

【解析】本題考查的是補償。補償是指個體利用某種方法來彌補其生理或心理上的缺陷，從而掩蓋自己的自卑感和不安全感。所謂“失之東隅，收之桑榆”就是這種作用。題干中小明在學校表現不突出，想得到同學們的注意，就采取了炫耀自己是一名“富二代”的方式，去彌補自己的表現不突出。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是通用技能的類型。通用技能，包括認知技能和非認知技能。認知技能，指包括特定領域技能(如讀寫算的能力)非專業(yè)技能(如批判性與創(chuàng)造性思維能力、問題解決能力等)在內的某些能力。非認知技能，指包含在認知技能之外的某些能力，如毅力、自律、協(xié)商與危機管理等行為能力。題干中，學習成績屬于認知技能，學習成績不是最好的學生，進入社會后反而發(fā)展得更好，這里學生的認知技能不是特別突出，依然可以有好的發(fā)展，是非認知技能發(fā)揮了重要作用。故本題選C。

4.C

【解析】本題考查的是道德意志。道德意志是個體自覺地調節(jié)道德行為，克服困難，以實現預定道德目標的心理過程。道德意志是個體通過自己理智的權衡作用去解決道德生活中內心矛盾與支配行為的力量，這種力量表現為能夠排除內部障礙和外部困難，堅決執(zhí)行道德的動機所引起的行為決定。題干中孟子這句話強調克服困難，堅持到底，是道德意志的作用。故本題選C。

5.A

【解析】本題考查的是雙趨沖突。雙趨沖突是指一個人以同樣強度追求同時并存的兩個目標但又不能兼得時產生的內心沖突。題干中小斌既喜歡繪畫，又喜歡跳舞，但是課程緊，只能選一個，這里是兩個都想要，但是只能選一個，是一種雙趨沖突。故本題選A。