http://fujian.hteacher.net 2021-11-24 11:23 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是安全需要。安全需要是指希望受保護與免遭威脅從而獲得安全感的需要。人在生理需要相對滿足的情況下,就會出現(xiàn)安全的需要。人們希望得到較穩(wěn)定的職位,愿意參加各種保險,都表現(xiàn)了他們的安全需要。“有困難時求人幫助”,問題、危機得到解決,獲得安全,在馬斯洛的需要層次理論中屬于安全需要。故本題選B。
2.C
【解析】本題考查的是韋納的成敗歸因。韋納把歸因分為三個維度:內部歸因和外部歸因,穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因,可控制歸因和不可控制歸因;又把人們活動成敗的原因即行為責任主要歸結為六個因素,即能力高低、努力程度、任務難易、運氣(機遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。其中,將失敗歸因于工作難度,屬于外在的、不可控制的、穩(wěn)定的歸因因素。故本題選C。
3.D
【解析】本題考查的是場依存型學生學習特點。場依存型學生學習特點的是偏愛社會科學,偏愛自由開放式的教學,學習態(tài)度受外部動機支配較多,社會學科成績好。故本題選D。
4.B
【解析】本題考查的是課堂管理功能。課堂管理就是指教師通過協(xié)調課堂內的各種人際關系而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程。課堂管理功能有維持、促進、發(fā)展功能。故本題選B。
5.C
【解析】本題考查的是良好課堂紀律的策略。為了維持良好的課堂紀律,教師應該采取的做法是建立積極、有效的課堂規(guī)則;培養(yǎng)學生的自律品質;保持教學的流暢性,增加學生的課堂參與;注意做好課堂監(jiān)控。C選項不符合。故本題選C。
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責任編輯:小麥
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