http://fujian.hteacher.net 2021-11-25 09:41 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】本題考查的是外鑠論的代表人物。荀子主張人性本惡,是外鑠論者;斯金納是行為主義的代表人物,行為主義認(rèn)為我們?nèi)说陌l(fā)展受到外界環(huán)境刺激的影響,因此他也是環(huán)境論者;洛克的白板說也是外鑠論的代表。弗洛伊德是內(nèi)發(fā)論的代表人物,故本題選D。
2.C
【解析】本題考查的是抑郁質(zhì)的特點(diǎn)。抑郁質(zhì):這種人情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩持久,情緒抑郁、多愁善感、外表溫柔,思維敏銳,想象豐富,不善交際、孤僻離群,自制力強(qiáng),但他們的行為舉止緩慢、軟弱膽小、優(yōu)柔寡斷。根據(jù)題意該學(xué)生屬于抑郁質(zhì)。故本題選C。
3.D
【解析】本題考查的是對后進(jìn)生的教育。抓好學(xué)困生的教育工作要做好三件事:一是端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。二是傳授學(xué)習(xí)方法。三是個(gè)別輔導(dǎo)。如果老師讓其多與周圍同學(xué)比較的話,很可能讓學(xué)生產(chǎn)生自卑的心理,降低學(xué)習(xí)動機(jī)。故本題選D。
4.A
【解析】本題考查的是當(dāng)代中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)。當(dāng)代中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)包括:生理成熟期提前;學(xué)習(xí)目的多元化、實(shí)用化;價(jià)值觀念多元化,具有較高的職業(yè)理想和務(wù)實(shí)的人生觀;自我意識增強(qiáng),具有一定的社會交往能力;心理問題和行為問題增多。BCD符合題意,故本題選A。
5.B
【解析】本題考查的是思想教育的方法。尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生,A正確。因材施教原則,要求教師要根據(jù)年齡階段進(jìn)行教育,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)分開教育,CD正確。疏導(dǎo)原則要求教師要以表揚(yáng)激勵(lì)為主,B選項(xiàng)違背了該原則,故本題選B。
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責(zé)任編輯:小麥
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