http://fujian.hteacher.net 2021-11-25 10:25 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.托爾斯泰說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要( )。
A.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生相統(tǒng)一 B.尊重學(xué)生,信任學(xué)生
C.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁 D.關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生
2.學(xué)習(xí)分為有意義學(xué)習(xí)和無(wú)意義學(xué)習(xí),倡導(dǎo)有意義的自由學(xué)習(xí)屬于( )。
A.構(gòu)建主義學(xué)習(xí)觀 B.人本主義學(xué)習(xí)觀
C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)觀 D.行為—聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)觀
3.“先吃了你的蔬菜,然后你就可以吃甜點(diǎn)”。這是家長(zhǎng)對(duì)孩子偏食常用的方法,應(yīng)用到對(duì)學(xué)生的教育管理屬于( )。
A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化
C.普雷馬克原理 D.懲罰
4.對(duì)負(fù)強(qiáng)化理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。
A.負(fù)強(qiáng)化的目標(biāo)是激勵(lì)良好的行為 B.負(fù)強(qiáng)化在學(xué)生表現(xiàn)不好時(shí)使用
C.負(fù)強(qiáng)化的結(jié)果是愉快的 D.負(fù)強(qiáng)化是正在受懲罰學(xué)生表現(xiàn)好時(shí)用
5.以下對(duì)班主任定位不準(zhǔn)確的是( )。
A.班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者 B.班級(jí)學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者
C.班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者 D.其他科任老師的監(jiān)督者
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責(zé)任編輯:小麥
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