http://fujian.hteacher.net 2021-11-26 09:15 福建教師招聘 [您的教師考試網]
1.主張學習的目的在于以發(fā)現的學習方式使學科的基本結構轉變?yōu)閷W生頭腦中的認知結構,這一認知學習理論稱之為( )。
A.托爾曼符號學習理論 B.布魯納認知發(fā)現學習理論
C.格塔式學派的學習理論 D.奧蘇泊爾有意義接受學習理論
2.某小學生聽到我國發(fā)動機技術落后,勵志好好學習,將來上大學學發(fā)動機專業(yè),不為別的,只為報效祖國,這屬于( )。
A.低級的學習動機 B.近景直接性學習動機
C.遠景間接性學習動機 D.內部動機
3.以解決某一問題或制造某種物品的方法為擴散點,想象出利用該種方法的種種可能性屬于( )。
A.方法擴散 B.結構擴散
C.用途擴散 D.形態(tài)擴散
4.義務教育實施靠( )來做根本保障。
A.人民教師 B.校長
C.教育法律法規(guī) D.教育部門領導
5.我國《未成年人保護法》規(guī)定,( )應當樹立尊重,保護,教育未成年人的良好風尚,關心愛護未成年人。
A.全社會 B.學校
C.家庭 D.全體教育工作者
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責任編輯:小麥
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