山東教師招聘考試：《世界的氣候》答辯

http://shandong.hteacher.net 2021-11-27 11:31 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、溫帶季風(fēng)氣候?qū)θ祟惖纳a(chǎn)生活影響有哪些?

【參考答案】

1.生產(chǎn)

(1)雨熱同期，降水集中，有利于農(nóng)業(yè)的種植與發(fā)展，適合種植小麥、甜菜、棉花;

(2)降水季節(jié)變化大，易發(fā)生旱澇災(zāi)害，加之春冬季節(jié)的寒潮會造成農(nóng)作物減產(chǎn);

(3)顯著的季風(fēng)氣候特征影響城市規(guī)劃和工業(yè)布局(盛行風(fēng)的下風(fēng)向或垂直風(fēng)向)。

2.生活

(1)飲食以面食為主;

(2)房屋樓頂坡度小;

(3)穿著隨季節(jié)變化多樣。

二、案例教學(xué)法的實施步驟?

【參考答案】

1.呈現(xiàn)案例，獲取感性認(rèn)知(以例激趣)。

2.分析案例，明晰概念，綜合分析(以例說理)。

3.模型建構(gòu)，遷移運用(以例導(dǎo)類)。

三、設(shè)計板書有哪些基本原則?

【參考答案】地理板書的設(shè)計，要以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以地理教材為依據(jù)，并遵循以下幾項基本原則：

第一，科學(xué)性原則。科學(xué)性是地理板書的生命.也是地理板書設(shè)計的根本原則。地理板書的科學(xué)性主要體現(xiàn)在內(nèi)容的科學(xué)性和形式結(jié)構(gòu)的合理性兩個方面。一方面是內(nèi)容科學(xué)：一方面是指以文字正確表達地理基本知識、基本概念、基本原理，是從教材中提煉出來的精華，要求脈絡(luò)清晰、高度概括;另一方面，對于地理板書中各種文字、符號、圖表要準(zhǔn)確、精煉。另一方方面是形式科學(xué)：結(jié)構(gòu)合理、簡明扼要、形象直觀的板書。

第二，針對性原則。地理板書的設(shè)計是為一定的教學(xué)目的服務(wù)的，要抓住地理教材的關(guān)鍵，突出重點，做到詳略有度、輕重有別、層次分明。

第三，啟發(fā)性原則。一是板書的內(nèi)容設(shè)計要有啟發(fā)性，二是板書的形式布局要有啟發(fā)性。(認(rèn)真鉆研和分析教材的內(nèi)容實質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識框架，設(shè)計出結(jié)構(gòu)合理、思路簡潔、層次分明的板書，去引導(dǎo)學(xué)生掌握分析、綜合、比較、概括、判斷、推理等思維形式)。

第四，美感性原則。設(shè)計地理板書時要做到：綱目層次清楚、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤、形式結(jié)構(gòu)合理、文字工整流暢、符號清晰美觀、布局勻稱得體、文字大小適度、顏色搭配合適(可適當(dāng)用彩色粉筆)等。

第五，完整性原則。一堂課上完，教師應(yīng)給學(xué)生留下完整的板圖、板畫、板書設(shè)計。切忌邊講、邊寫、邊畫、邊擦，講完擦光，以免影響學(xué)生從整體上理解和把握地理知識。