http://shandong.hteacher.net 2021-11-29 09:26 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
第一題:
怎樣理解導(dǎo)入環(huán)節(jié)在整節(jié)課中的作用?
【參考答案】
教學(xué)有法,但教無定法。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)。教師應(yīng)該扮演好“導(dǎo)演”這一角色。充分設(shè)計(jì)每一節(jié)課導(dǎo)入環(huán)節(jié),這樣才能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,提高教學(xué)效果,安定學(xué)習(xí)情緒,吸引學(xué)生注意力,溝通師生情感,建立知識聯(lián)系,為后續(xù)學(xué)習(xí)服務(wù),使我們的教學(xué)事半功倍。
第二題:
音樂課上,對于性格內(nèi)向,不愛唱歌的孩子,教師如何處理?
【參考答案】
性格內(nèi)向的學(xué)生在日常教學(xué)中是常見群體,在課題上的表現(xiàn)一般不愛舉手回答問題、課堂參與度不高、甚至不合群等,作為教師應(yīng)該給予幫助和關(guān)注:
首先在課時(shí)多關(guān)心和信任,多給參與的機(jī)會,走進(jìn)他們的心靈,鼓勵(lì)他們說出自己內(nèi)心的想法;
其次教師要給他們創(chuàng)造與別人交往,在集體中說話的機(jī)會,鼓勵(lì)他們體會到人與人和集體之間的溫暖,從而克服憂郁多疑多愁善感的消極心理,
最后教師不能在公共場所批評此類學(xué)生,避免傷了他們的自尊心,另外再給予一些音樂上的體驗(yàn)和幫助和教學(xué)。
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責(zé)任編輯:郭爽
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