2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析803

http://fujian.hteacher.net 2021-11-30 09:07 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是教育性原則。教育性原則是指教育科學(xué)研究要符合教育的要求，任何教育科學(xué)研究要服務(wù)于一定的教育目的和教育任務(wù)，不能與教育目的、教育任務(wù)相違背。首先，教育科研的目的、內(nèi)容要符合教育的目的和要求。其次，教育科研的方式方法、實(shí)施過程不能損害學(xué)生的身心健康，要符合道德要求。總之，教育科研要把教育人、培養(yǎng)人、塑造人作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是前攝抑制。前攝抑制，在認(rèn)知心理學(xué)上指之前學(xué)習(xí)過的材料對保持和回憶以后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。題干中前面學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)算法影響了現(xiàn)在學(xué)習(xí)的VB語言，屬于前攝抑制。故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是自我價值感理論。高趨高避型這類人被稱為“過度努力者”，他們同時受到成功的誘惑和失敗的恐懼。表面來看，他們很優(yōu)秀，但事實(shí)上他們嚴(yán)重地受著緊張、沖突等精神困擾。這類人平時表現(xiàn)貪玩、不在乎學(xué)習(xí)，私下卻偷偷努力。這樣，考試成功更能說明他們能力過人，一旦失敗，也能找到很好的借口。題干中的小婷屬于高趨高避型。故本題選D。

4.B

【解析】本題考查的是維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”。維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”，認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動時所能達(dá)到的解決問題的水平;另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的積極性，同時也要避免過高難度，確保是學(xué)生跳一跳，夠得著的距離。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是抑郁癥。抑郁癥又稱抑郁障礙，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，是心境障礙的主要類型。臨床可見心境低落與其處境不相稱，情緒的消沉可以從悶悶不樂到悲痛欲絕，自卑抑郁，甚至悲觀厭世，可有自殺企圖或行為。題干中小華的表現(xiàn)符合抑郁癥的癥狀。故本題選C。