http://fujian.hteacher.net 2021-11-30 09:40 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.( )對(duì)教師的道德行為起著定向作用,是教師選擇道德行為的內(nèi)在依據(jù),成為教育主體自身行為的調(diào)節(jié)器。
A.教學(xué)水平 B.教學(xué)環(huán)境
C.教育良心 D.為人師表
2.教師職業(yè)道德( )表現(xiàn)為教師職業(yè)道德對(duì)教育善惡體現(xiàn)和專(zhuān)門(mén)要求,這是教師職業(yè)道德的一個(gè)基本特點(diǎn)
A.適用的針對(duì)性 B.要求的雙重性
C.內(nèi)容的全面性 D.方式的多樣性
3.與學(xué)生維持過(guò)度親密關(guān)系,而無(wú)法與學(xué)生保持適度距離的教師,很容易陷入“情感變質(zhì)”的困境,因此,教師與學(xué)生保持適度的( )。
A.依戀關(guān)系 B.疏離關(guān)系
C.對(duì)立關(guān)系 D.伙伴關(guān)系
4.“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”體現(xiàn)了教育的( )。
A.生產(chǎn)性 B.繼承性
C.長(zhǎng)期性 D.歷史性
5.( )是教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)。
A.神話(huà)起源說(shuō) B.生物起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō) D.勞動(dòng)起源說(shuō)
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責(zé)任編輯:小麥
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