2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析824

http://fujian.hteacher.net 2021-11-30 15:10 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用：(1)學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng);故A選項(xiàng)和B選項(xiàng)的說(shuō)法正確。(2)學(xué)校教育是通過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的教師來(lái)進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好;故D選項(xiàng)正確。(3)學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。但是不代表說(shuō)學(xué)校教育可以完全控制人的發(fā)展，因?yàn)橐粋€(gè)人的發(fā)展還受到遺傳、環(huán)境、個(gè)人主觀能動(dòng)性的影響，C項(xiàng)的說(shuō)法太過(guò)于絕對(duì)，故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是對(duì)學(xué)生的研究。對(duì)學(xué)生的研究，就是要明確教育者期望在學(xué)生身上所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。它通常包括三方面的內(nèi)容：第一，了解學(xué)生身心發(fā)展的現(xiàn)狀，并把它與理想的常模加以比較，確認(rèn)其中存在的差距;故A選項(xiàng)正確。第二，了解學(xué)生個(gè)體的需要;故C選項(xiàng)正確。第三，了解學(xué)生的興趣和個(gè)性差異。故D選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)干擾選項(xiàng)。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是教育的文化融合功能。現(xiàn)代教育可以根據(jù)受教育者的身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行有選擇的文化輸出，A選項(xiàng)說(shuō)法是正確的?，F(xiàn)代教育融合并不是各民族文化的唯一途徑，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。移民、貿(mào)易往來(lái)、旅游事業(yè)等的興起、文學(xué)作品、電影電視的相互交流，都可以加速各民族文化的相互吸收，但是，惟有教育是最積極、最有效的手段。故C選項(xiàng)說(shuō)法不正確。以科學(xué)研究為主要形式的文化融合活動(dòng)，已成為現(xiàn)代教育不可或缺的組成部分，說(shuō)明的是教育的文化創(chuàng)新功能。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。

4.B

【解析】本題考查的是活動(dòng)課程?；顒?dòng)課程，又稱(chēng)兒童中心課程、經(jīng)驗(yàn)課程，是為打破學(xué)科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動(dòng)為中心組織的課程?；顒?dòng)課程的代表人物是杜威?；顒?dòng)課程的基本特點(diǎn)：(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和主動(dòng)性。(2)強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)生自己的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)獲得直接經(jīng)驗(yàn)。(3)強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及個(gè)性養(yǎng)成。題干中描述的是通過(guò)手腦并用，獲得直接經(jīng)驗(yàn)，符合活動(dòng)課程的特點(diǎn)。故本題選B。

5.B

【解析】本題考查的是斯金納。行為主義學(xué)習(xí)理論的代表人物之一的斯金納通過(guò)小白鼠壓杠桿的實(shí)驗(yàn)，提出了操作性條件作用理論和程序教學(xué)思想。巴甫洛夫提出的是經(jīng)典性條件作用理論。班杜拉提出了社會(huì)學(xué)習(xí)理論，詹姆士是機(jī)能主義心理學(xué)派的代表人物。故本題選B。