內(nèi)蒙古教師招聘考試教育理論易錯題4

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-02 14:34 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.在學(xué)習(xí)歷史時，小麗以時間為軸，將朝代歷史人物全部展現(xiàn)出來，制成一幅中國歷史發(fā)展一覽圖，所運用學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點是( )。

A.易于在頭腦中檢索材料 B.有利于材料的記憶提取

C.提高對材料的理解與表達 D.有利于矯正學(xué)習(xí)行為

1.【答案】ABC。

【解析】本題考查學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略就是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中，為了達到有效的學(xué)習(xí)目的而采用的規(guī)則、方法、技巧及其調(diào)控方式的綜合。學(xué)習(xí)策略有很多種，其中組織策略是將信息由繁到簡、由無序到有序的種重要手段。組織過的材料貯存在頭腦中，猶如圖書館經(jīng)過編碼的書，易于檢索。它不僅有利于材料的識記與提取，也能有效地加強與提高對材料的理解與表達。題干中小麗運用到正是認(rèn)知策略中的組織策略。故本題ABC選項正確。

D選項，調(diào)節(jié)策略能幫助學(xué)生矯正學(xué)習(xí)行為，補救理解上的不足，而不是組織策略，故排除。

綜上所述，D選項不符合題意，故本題選ABC。

2.在學(xué)習(xí)英語狀語從句時，小花先將英語課本中的狀語從句摘抄出來，然后再對比分析它們的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，從中找出規(guī)律。這樣的學(xué)習(xí)策略屬于( )。

A.促進選擇性注意的策略 B.聽課的策略

C.促進新信息的內(nèi)在聯(lián)系 D.促進新舊知識聯(lián)系的策略

2.【答案】ACD。

【解析】本題考查學(xué)習(xí)策略。我們能根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)習(xí)策略進行具體分類。例如，根據(jù)學(xué)習(xí)的信息加工過程，可以將學(xué)習(xí)策略劃分成：(1)促進選擇性注意的策略，如自我提問、做讀書筆記、記聽課筆記等;(2)促進短時記憶的策略，如復(fù)述、筆記、將輸入的信息形成組塊等;(3)促進新信息內(nèi)在聯(lián)系的策略，如分析學(xué)習(xí)材料的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和組織結(jié)構(gòu)、多問幾個為什么等;(4)促進新舊知識聯(lián)系的策略，如列表比較新舊知識的異同、把新知識應(yīng)用于解釋新的例子等;(5)促進新知識長期保存的策略，如記憶術(shù)、雙重編碼、提高加工水平等。

A選項，“摘抄”說明做讀書筆記，體現(xiàn)促進選擇性注意的策略。

B選項，為干擾項，題干中無體現(xiàn)。

C選項，“分析內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)”體現(xiàn)促進新信息內(nèi)在聯(lián)系的策略。

D選項，“對比”體現(xiàn)促進新舊知識聯(lián)系的策略。

綜上所述，B選項不符合題意，故本題選ACD。

3.現(xiàn)代教育媒體利用現(xiàn)代技術(shù)儲存和傳遞消息，一般由兩個相互關(guān)聯(lián)的部分構(gòu)成，一是硬件即教學(xué)機器，二是軟件即音像教材。屬于現(xiàn)代教育媒體軟件的是( )。

A.投影機 B.錄像帶 C.幻燈機 D.幻燈片

3.【答案】BD。

【解析】本題考查現(xiàn)代教育媒體。教育媒體是指儲存和傳遞教學(xué)信息的工具，是置于教育者和受教育者之間的各種中介物的總稱。如教科書、直觀教具、幻燈片、錄音帶、錄像帶、電影片和磁盤等。

現(xiàn)代教育媒體主要指應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)記錄、儲存、傳輸、處理和呈現(xiàn)教育信息的載體，它由硬件與軟件兩部分組成?，F(xiàn)代教育媒體的硬件，是指運用聲、光、電磁等科學(xué)技術(shù)傳遞教育信息的設(shè)備。如以傳遞靜止畫面、圖表、文字、圖片為主要信息的幻燈機和投影機;以傳遞語言、音樂和各種模擬音為主要教育信息的錄音機、擴音機、電唱機等;以傳遞活動錄像及其配音為主要教育信息的電影放映機、電視機、視盤播放機等;以交互作用形式傳遞教育信息的程序?qū)W習(xí)機和計算機等?，F(xiàn)代教育媒體軟件是指載有教育信息的幻燈片、投影片、電影片、錄音帶、錄像帶、激光視盤和磁盤。沒有硬件就不能將軟件中存儲的信號轉(zhuǎn)換成教學(xué)信息，沒有軟件就沒有記錄教學(xué)信息的載體。因而在教育實踐中，人們常將二者融合，統(tǒng)稱現(xiàn)代教育媒體。因此，本題BD選項正確。

A、C選項，投影機和幻燈機屬于現(xiàn)代教育媒體的硬件。

綜上所述，AC選項不符合題意，故本題選BD。

4.關(guān)于教師輔導(dǎo)學(xué)生時要注意的問題( )。

A.要從實際出發(fā)，因材施教 B.目的明確，重在啟發(fā)

C.組織學(xué)生互幫互助 D.善于積累總結(jié)經(jīng)驗。

4.【答案】ABCD。

【解析】本題考查課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是在課堂教學(xué)規(guī)定時間以外，教師對學(xué)生的輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是上課必要的補充。其形式一般有個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)三種。教師在輔導(dǎo)學(xué)生時要注意：

(1)從實際出發(fā)，做到因材施教。教師要在全面調(diào)查了解學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上，確定輔導(dǎo)的內(nèi)容、重點，并根據(jù)不同學(xué)生的特點采取相應(yīng)的措施，以求發(fā)揮其長處，彌補其缺陷，使課外輔導(dǎo)真正取得效果。

(2)輔導(dǎo)時目的要明確，并著重啟發(fā)學(xué)生思維。每次輔導(dǎo)要有計劃，以解決一兩個問題為主，防止隨意性。保證學(xué)生在增長知識的同時，思維方法得到啟發(fā)。輔導(dǎo)時，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自己尋找解決疑難的門徑，而不是即問即答、有問必答，代替學(xué)生的獨立鉆研;要幫助學(xué)生學(xué)會思考問題的方法，養(yǎng)成獨立分析問題的習(xí)慣。

(3)輔導(dǎo)可組織學(xué)生互相幫助。對差生進行輔導(dǎo)，除了教師對其幫助外，也可適當(dāng)組織優(yōu)秀學(xué)生對他們進行幫助，以互相促進，共同提高。但不宜占用優(yōu)秀學(xué)生過多的課外時間。

(4)善于總結(jié)，積累經(jīng)驗。在輔導(dǎo)中，教師應(yīng)隨時記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難、存在的問題、個人的體會，既可使講課時有的放矢，從學(xué)生的實際出發(fā)，又可以積累資料，掌握規(guī)律，有預(yù)見性地搞好今后的教學(xué)工作。

綜上所述，ABCD選項均符合題意，故本題選ABCD。

5.英語閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。目前大部分英語考試中的閱讀材料都具有以下特點：閱讀信息量和生詞量大，長難句多。根據(jù)學(xué)習(xí)的領(lǐng)會監(jiān)控策略，對英語閱讀材料的不當(dāng)處理方法是( )。

A.精讀與泛讀結(jié)合 B.養(yǎng)成猜測的習(xí)慣

C.重讀較難的段落 D.邊閱讀邊查單詞

5.【答案】D。

【解析】此題考查領(lǐng)會監(jiān)控策略。監(jiān)視策略是指在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時檢測認(rèn)知過程，尋找兩者之間的差異，并對學(xué)習(xí)過程及時進行調(diào)整，以期順利實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的策略。具體包括以下幾種策略：(1)領(lǐng)會監(jiān)控;(2)集中注意;(3)調(diào)節(jié)監(jiān)控。

其中，領(lǐng)會監(jiān)控是指學(xué)習(xí)者在閱讀過程中將自己的閱讀領(lǐng)會過程作為監(jiān)控對象，不斷對其進行積極的監(jiān)視和調(diào)整。領(lǐng)會是閱讀過程中最重要的目標(biāo)，領(lǐng)會監(jiān)控則是不斷監(jiān)控自己是否達到了對學(xué)習(xí)材料的領(lǐng)會。研究者建議他們使用以下策略以監(jiān)視并控制自己的領(lǐng)會過程：

(1)變化閱讀的速度，以適應(yīng)對不同性質(zhì)課文領(lǐng)會要求上的差異。對于比較容易的章節(jié)讀快點兒，抓住作者的整體觀點;對于較難的章節(jié)，則要放慢速度。

(2)容忍模糊。如果某些內(nèi)容不太明白，繼續(xù)讀下去，不要中止，作者可能會在后面填補這一空隙，增加更多的信息，或在后文中會有明確說明。

(3)猜測。當(dāng)所讀的某些事不明白時，養(yǎng)成猜測的習(xí)慣。猜測不清楚段落的含義，并繼續(xù)讀下去，看看自己的猜測是否正確。

(4)重讀較難的段落。重新閱讀較難的段落，尤其是當(dāng)信息仿佛自相矛盾或模棱兩可時，這種最簡單的策略往往是最有效的。

A選項，符合變化閱讀的速度。

B選項、C選項，是監(jiān)視并控制自己的領(lǐng)會過程的策略。

D選項邊閱讀邊查單詞，一方面會影響閱讀速度，另一方面也會影響對文章的理解。容忍模糊就是讓我們在閱讀是對于細(xì)節(jié)或非關(guān)鍵詞，在不明白其含義時適當(dāng)?shù)暮雎裕员銓ξ恼抡w分析，故D選項的處理方式是錯誤的。

綜上所述，ABC選項不符合題意，故本題選D。