http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-02 16:32 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
對(duì)于教師招聘考試一些細(xì)節(jié)類的考點(diǎn)題目,最容易掉進(jìn)陷阱,容易失分,故此,華圖教師結(jié)合一線授課經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)特此對(duì)容易出錯(cuò)的有代表性的部分題目進(jìn)行梳理,希望對(duì)廣大考生考試提供一定的幫助。
【例1-單選題】原有觀念“魚”,由“帶魚”“草魚”“鯽魚”等從屬觀念組成,現(xiàn)在要學(xué)習(xí)“鯉魚”也是“魚”,這種學(xué)習(xí)屬于( )。
A.相關(guān)類屬 B.派生類屬 C.上位學(xué)習(xí) D.并列組合學(xué)習(xí)
【答案】B。
【易錯(cuò)點(diǎn)·小攻略】此題主要考察“相關(guān)類屬”與“派生類屬”的區(qū)別,考生如果不能區(qū)分,就容易選擇A選項(xiàng):派生類屬學(xué)習(xí)和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)的主要區(qū)別在于學(xué)習(xí)之后原有觀念是否發(fā)生本質(zhì)屬性的改變。
【例2-單選題】學(xué)習(xí)“去當(dāng)兵”是愛國(guó)行為后,再學(xué)習(xí)“保護(hù)能源”、“清潔環(huán)境”之后,突然明白,這也是愛國(guó)行動(dòng)啊!這種學(xué)習(xí)屬于( )。
A.相關(guān)類屬 B.派生類屬 C.上位學(xué)習(xí) D.并列組合學(xué)習(xí)
【答案】A。
【易錯(cuò)點(diǎn)·小攻略】此題易錯(cuò)項(xiàng)是A??忌梢詫⒌?題與第2題進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí),如果不掌握A與B選項(xiàng)的根本區(qū)別,就容易出錯(cuò)。
【例3-單選題】先學(xué)習(xí)dog和hot,再學(xué)習(xí)hotdog,這屬于( )。
A.重組性遷移 B.具體遷移 C.一般遷移 D.同化性遷移
【答案】B。
【易錯(cuò)點(diǎn)·小攻略】此題的易錯(cuò)選項(xiàng)是A,重點(diǎn)在于區(qū)分“重組性遷移”與“具體遷移”概念,抓到本質(zhì),方可選對(duì)B:重組性遷移重在強(qiáng)調(diào)成分不變,結(jié)構(gòu)變;具體遷移重在強(qiáng)調(diào)成分不變,結(jié)構(gòu)不變。
【例4-單選題】先學(xué)習(xí)dog,再學(xué)習(xí)god,這屬于( )。
A.重組性遷移 B.具體遷移 C.一般遷移 D.同化性遷移
【答案】A。
【易錯(cuò)點(diǎn)·小攻略】此題易錯(cuò)選項(xiàng)是B,建議考生將第3題與第4題對(duì)比復(fù)習(xí),就能感知到兩個(gè)概念之間的區(qū)別,具體解釋同上題。
【例5-單選題】英文單詞Tiger可以聯(lián)想成“泰山上的一只虎”,這種方法是記憶術(shù)中的( )。
A.復(fù)述策略 B.諧音法 C.關(guān)鍵詞法 D.元認(rèn)知策略
【答案】C。
【易錯(cuò)點(diǎn)·小攻略】此題易錯(cuò)選項(xiàng)是B,重點(diǎn)是將“諧音法”與“關(guān)鍵詞法”進(jìn)行區(qū)分,方可選對(duì)C:關(guān)鍵詞法貴在提取,諧音法關(guān)鍵在轉(zhuǎn)化。
【例6-單選題】記憶圓周率“3.14159……”時(shí)采用口訣“山頂一寺一壺酒……”,這種加工策略是( )。
A.位置記憶法 B.首字聯(lián)詞法 C.諧音法 D.關(guān)鍵詞法
【答案】C。
【易錯(cuò)點(diǎn)·小攻略】相比第5題,此題更簡(jiǎn)單些,具體解釋同上題,建議將第5題與第6題進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí)。
【例7-單選題】五年級(jí)學(xué)生曉華和幾個(gè)同學(xué)為了參加全省航模大賽,組成了航模小組。他們?yōu)榱嗽诖筚愔斜憩F(xiàn)出色,達(dá)成了共識(shí):犧牲各自的一些課余休息時(shí)間,放棄各自的一些愛好,以規(guī)范自己的參賽行為。這種情況下,小組成員遵循的紀(jì)律屬于( )。
A.教師促成 B.群體促成 C.任務(wù)促成 D.自我促成
【答案】C。
【易錯(cuò)點(diǎn)·小攻略】此題易錯(cuò)項(xiàng)是B,但解題突破口是題干的關(guān)鍵句“為了參加全省航模大賽”,這是一項(xiàng)任務(wù),故選擇C,另外,在課堂紀(jì)律分類中并沒有“群體促成”這一分類,故不考慮B選項(xiàng)。
【例8-單選題】在課堂紀(jì)律形成的原因與類型中,以“別人也這么干”為理由而從事某件事屬于( )。
A.自我促成的紀(jì)律 B.任務(wù)促成的紀(jì)律C.教師促成的紀(jì)律 D.集體促成的紀(jì)律
【答案】D。
【易錯(cuò)點(diǎn)·小攻略】與上一題相比,此題更為簡(jiǎn)單些,掌握四個(gè)選項(xiàng)的概念,就能明確選出D選項(xiàng),建議將第7題與第8題對(duì)比學(xué)習(xí)。
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責(zé)任編輯:郭爽
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