內蒙古教師招聘考試教育理論易錯題29

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-02 17:04 內蒙古教師招聘 [您的教師考試網]

一、填空題

1.“建筑是凝固的音樂”它具有________、適用性、藝術性等方面的特性。

【答案】科學性。

2.抽象藝術把藝術的各種詞匯分析、抽離、孤立出來并加以夸大，甚至化，形成了抽象藝術特殊的藝術美，其中主要包括________、________、材料與肌理、________。

【答案】形式與色彩、構圖與筆觸、空間與透視。

二、選擇題

1.春天來了，為了表現豐富多彩的自然風光，表達不斷變化著的色彩感受，下面畫家中最有可能去戶外寫生的是( )。

A.安格爾 B.米羅 C.莫奈 D.維米爾

【答案】C。解析：19世紀下半葉興起的印象主義，注重對外光的表現，提倡戶外寫生，直接描繪陽光下的物象。同時，畫家主張根據自己直接感受表現明亮、微妙的色彩變化。代表畫家有：莫奈、馬奈等。

2.下列作品中，不屬于漢碑的是( )。

A.《乙瑛碑》 B.《曹全碑》 C.《禮器碑》 D.《鄭文公碑》

【答案】D。解析：鄭文公碑全稱《魏故中書令秘書監(jiān)鄭文公之碑》，屬于北魏時期。

3.法國偉大作家雨果稱建筑藝術的杰出作品為( )。

A.“石頭的史書” B.“凝固的音樂”

C.“性的藝術成就” D.“具有雙成性的造型藝術”

【答案】A。解析：德國哲學家謝林把建筑稱作“凝固的音樂”。

三、簡答題

美術課程教學設計的改革，首先必須樹立與之相對應的教學模式，試分析并討論“以教為主”與“以學為主”的教學設計模式的主要區(qū)別在哪里?

【參考答案】

以教為主的教學設計，關注的是教學目標的分析。比如學習任務的結果是什么，性質、所學內容的知識結構、起點與重點分析等等。強調教師的“教”，教師主導著教學的進程，控制著學生的學習。

以學為主的教學設計，關注的焦點在于學習情境的設計。認為學習總是與一定的社會文化背景，即“情境”相聯系的。在知識應用的實際情境下的學習，學習者的經驗才能賦予新的學習意義。因此，以學為主的教學設計關注的是學習環(huán)境的設計。強調學生的“學”，教師主要起著指導、引導的作用，學習的主導權在學生手中。