http://yunnan.hteacher.net 2021-12-08 11:55 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
在教師招聘考試過程中,對于人物的考察是重中之重,那對于一些重要人物,我們應(yīng)該如何去了解以及識記呢?今天就讓我們以赫爾巴特為例,一起走進人物的世界,來探求一下不一樣的赫爾巴特。人物的考察,主要考查他的稱謂、著作以及觀點的匹配。也會與一些人物進行對比,多以客觀題出現(xiàn)。對于赫爾巴特,我們可以以1-5的數(shù)字來進行識記。
一生簡介
赫爾巴特被稱作是科學(xué)教育學(xué)之父、現(xiàn)代教育學(xué)之父、傳統(tǒng)教育學(xué)派代表、學(xué)科課程代表、社會本位論代表、教師中心論代表人物。他的著作《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門規(guī)范獨立的學(xué)科。同時該書被稱作是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。提到赫爾巴特最重要的就是他的一個原則-教育性教學(xué)原則,赫爾巴特說過:“我想不到有任何無教學(xué)的教育,正如相反方面,我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)。”他特別強調(diào)道德教育,強調(diào)道德教育是教育的首要任務(wù),而且道德教育就是強迫的教育,紀(jì)律和管理是教育的主要手段。因此,提到道德我們首先能想到的也就是赫爾巴特。
二個理論基礎(chǔ)
《普通教育學(xué)》是以倫理學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的。倫理學(xué)指明目的,主要起著價值規(guī)范的作用,即為教育目的和基本方向的確立提供依據(jù);而心理學(xué)指出途徑、手段和障礙,則為實現(xiàn)教育目的確定方法、手段。他是將心理學(xué)引入教育學(xué)的第一人,由此確立起西方近代教育史上最嚴(yán)整的教育學(xué)、教學(xué)論體系。
三個中心
強調(diào)教師的權(quán)威作用,強調(diào)教師的中心地位,形成了傳統(tǒng)教育教師中心、教材中心、課堂中心的特點。正因為赫爾巴強調(diào)教師為中心,因此他被稱作是傳統(tǒng)教育代表人物。
四個階段
提出“四階段教學(xué)”理論。將教學(xué)過程分為清楚、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段。在個別講義中,將清楚稱為明了,所以,同學(xué)們在備考時,沒有清楚的情況下可以選擇明了。
五段教學(xué)
后由他的學(xué)生齊勒修改為預(yù)備、提示、比較、總括、應(yīng)用五段,稱“五段教學(xué)法”。
赫爾巴特的一生是不平凡的一生,我們可以用口訣記住赫爾巴特傳奇的一生。一原則:教育性教學(xué)原則。二理論:倫理學(xué)、心理學(xué)。三中心:教師中心、教材中心、課堂中心。四階段:明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。針對上述知識點,我們做道題鞏固一下。
1.被尊為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是( )。
A.斯賓塞 B.盧梭 C.洛克 D.赫爾巴特
【答案】D。解析:本題考查的是對教育學(xué)家的識記情況。被尊為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是赫爾巴特,也被稱為“科學(xué)教育學(xué)之父”,他是傳統(tǒng)教育學(xué)奠基人。其代表作是《普通教育學(xué)》,標(biāo)志著教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨立的學(xué)科正式誕生。D項正確。
選項A斯賓塞代表作是《教育論》,(1)對傳統(tǒng)的古典主義教育的批判;(2)教育預(yù)備說;(3)科學(xué)知識最有價值;(4)制定以科學(xué)知識為核心的課程體系。與題干不符,排除。
選項B盧梭的代表作是《愛彌兒》,他提倡自然主義教育思想,認(rèn)為教育的任務(wù)應(yīng)該使兒童“歸于自然”。與題干不符,排除。
C項:洛克的代表作是《教育漫話》。他提出“白板說”:人出生就是一張白紙,涂抹什么顏色就可以變成什么樣子。同時他還倡導(dǎo)“紳士教育”。與題干不符,排除。因此,本題選D。
【核心考點】教育學(xué)——教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展——教育學(xué)發(fā)展階段
【難度系數(shù)】★
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責(zé)任編輯:郭爽
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