http://fujian.hteacher.net 2021-12-13 14:51 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】本題考查的是知識概括。正例又稱肯定例證,指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證。反例又稱否定例證,指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言,概念或規(guī)則的正例傳遞了有利概括的信息,反例則傳遞了有利于辨別的信息。正例能防止學生出現(xiàn)概括不足,反例能防止出現(xiàn)過度概括。故本題選C。
2.D
【解析】本題考查的是知識的類型。間接知識是指間接地感知外部事物,從而獲得的知識或經(jīng)驗,如通過書本、課程大眾媒體等途徑獲得的知識。故本題選D。
3.B
【解析】本題考查的是知識學習的分類。根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度,知識學習可以分為符號學習、概念學習和命題學習。故本題選B。
4.C
【解析】本題考查的是命題學習。命題學習是指獲得由幾個概念構(gòu)成的命題的復合意義,實際上是學習表示若干概念之間關(guān)系的判斷。“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習是由“直角三角形”“特殊”“三角形”幾個概念組成的復合意義,屬于命題學習。故本題選C。
5.C
【解析】本題考查的是遷移的分類。根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果,可分為正遷移和負遷移。正遷移也叫“助長性遷移”,是指一種學習對另一種學習的促進作用。負遷移也叫“抑制性遷移”,是指一種學習對另一種學習產(chǎn)生阻礙作用。故本題選C。
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責任編輯:小麥
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