http://fujian.hteacher.net 2021-12-13 14:59 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移的含義。學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移,是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響,或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。平時(shí)所說(shuō)的“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”等都是典型的遷移形式。題干中文言文翻譯過來(lái)為:“我怎敢和顏回相比呢?顏回他聽到一件事就可以推知十件事,我呢,知道一件事,只能推知兩件事。”體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)中的遷移現(xiàn)象。故本題選B。
2.C
【解析】本題考查的是遷移理論。賈德通過“水下打靶”實(shí)驗(yàn)證明了在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的原理原則是遷移發(fā)生的主要原因,提出了經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)(概括化理論)。故本題選C。
3.B
【解析】本題考查的是遷移的類型。順應(yīng)性遷移的根本特點(diǎn)是自下而上,原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu),新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常需要將前后所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行概括,形成一種更高級(jí)的、包含范圍更廣泛的上位經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)。故本題選B。
4.C
【解析】本題考查的是遷移理論。符號(hào)性圖式理論認(rèn)為,當(dāng)新的情境特征與該圖式中的符號(hào)匹配時(shí)則產(chǎn)生遷移,圖式匹配或表征相同是遷移的決定因素。故本題選C。
5.C
【解析】本題考查的是操作技能的分類。開放性的動(dòng)作技能主要依賴于周圍環(huán)境提供的信息,個(gè)體需要感知周圍環(huán)境的變化,環(huán)境在動(dòng)作執(zhí)行過程中是一直變化的,具有不可預(yù)測(cè)性,如踢足球、開汽車等。選項(xiàng)中只有擊劍這一動(dòng)作技能必須參照外部環(huán)境刺激來(lái)調(diào)節(jié)動(dòng)作,因此屬于開放性技能。AB選項(xiàng)屬于封閉型的動(dòng)作技能,D選項(xiàng)屬于細(xì)微型動(dòng)作技能。故本題選C。
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