2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析944

http://fujian.hteacher.net 2021-12-15 10:23 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是教學(xué)策略的分類。教學(xué)策略主要分為教師為主的策略、學(xué)生為中心的策略、個別化教學(xué)策略。(1)教師為主的策略：直接教學(xué)、接受學(xué)習(xí)。(2)學(xué)生為中心的教學(xué)策略：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、非指導(dǎo)教學(xué)。(3)個別化教學(xué)策略：程序教學(xué)、計算機程序教學(xué)、掌握學(xué)習(xí)。D選項程序教學(xué)屬于個別化教學(xué)策略。故本題選D。

2.D

【解析】本題考查的是課堂紀(jì)律。根據(jù)形成途徑，課堂紀(jì)律一般可分為以下四類：(1)教師促成的紀(jì)律;(2)集體促成的紀(jì)律;(3)自我促成的紀(jì)律;(4)任務(wù)促成的紀(jì)律。其中，課堂紀(jì)律管理的最終目的是形成自我促成的紀(jì)律。故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是厭學(xué)癥。厭學(xué)癥又稱學(xué)習(xí)抑郁癥，是由于人為因素造成的兒童厭惡學(xué)習(xí)的一系列癥狀，主要表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)不感興趣，討厭學(xué)習(xí)。故本題選D。

4.C

【解析】本題考查的是合理情緒療法。艾里斯曾提出理性情緒輔導(dǎo)方法，他認(rèn)為人的情緒是由他的思想決定的，合理的觀念導(dǎo)致健康的情緒，不合理的觀念導(dǎo)致負(fù)向的、不穩(wěn)定的情緒。通過調(diào)整學(xué)生的觀念來達(dá)到合理健康的情緒。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是教學(xué)反思。反思是教師著眼于自己的教學(xué)過程來分析自己，從而作出某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，是一種通過提高參與者的自我觀察水平來促進能力發(fā)展的手段。普通教師成長為專家型教師最基本、最重要的途徑是教學(xué)反思。故本題選C。