2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析964

http://fujian.hteacher.net 2021-12-17 15:06 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】首因效應(yīng)是指與陌生人初次相見(jiàn)時(shí)給自己留下的印象。它鮮明、深刻而牢固，會(huì)給人一種固定的看法。故本題選D。

2.D

【解析】投射效應(yīng)是在人際交往中，認(rèn)知者形成對(duì)別人的印象時(shí)總是假設(shè)他人與自己有相同的傾向，即把自己的特性投射到其他人身上。故本題選D。

3.B

【解析】暈輪效應(yīng)是指在對(duì)人的某些品質(zhì)、特征形成了清晰、鮮明的印象后，掩蓋了其余品質(zhì)、特征的知覺(jué)。這是以偏概全，“一俊遮百丑”、“一壞百壞”。即當(dāng)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的主要品質(zhì)、特征形成良好或不良印象后，就會(huì)影響他對(duì)這個(gè)人的其余一切不良或好的看法。本題中小張待人誠(chéng)懇的的優(yōu)點(diǎn)非常突出，使得他即使有時(shí)表現(xiàn)的比較笨拙，也同樣受到他人的好評(píng)，屬于暈輪效應(yīng)。故本題選B。

4.D

【解析】視覺(jué)適應(yīng)是指視覺(jué)感受性接受不同的刺激感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。值夜班的消防員佩戴紅色眼睛幫助其適應(yīng)室內(nèi)燈光，是視覺(jué)的適應(yīng)。故本題選D。

5.C

【解析】感知覺(jué)的規(guī)律包括強(qiáng)度律、差異律、對(duì)比律、活動(dòng)律、組合律、協(xié)同律以及觀注律。強(qiáng)度律是指對(duì)被感知的物，必須達(dá)到一定的強(qiáng)度，才能感知的清晰。因此，教師在講課時(shí)，聲音要洪亮，語(yǔ)速要適中，課件上的字不能太小、要清晰，要讓全班同學(xué)聽(tīng)得懂、看得見(jiàn)。故本題選C。