2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析971

http://fujian.hteacher.net 2021-12-20 14:52 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是似動知覺。似動知覺主要形式有動景運動、自主運動、誘發(fā)運動和運動后效。運動后效是指在注視向一個方向運動的物體之后，如果將注視點轉(zhuǎn)向和它相鄰的靜止的物體，那么會看到靜止的物體似乎向相反的方向運動。注視瀑布的某一處，然后看周圍靜止的田野，會覺得田野上的一切在向上飛升;注視飛速開過的火車之后，會覺得附近的樹木向相反的方向運動，這些現(xiàn)象都屬于運動后效。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是蘇格拉底法。蘇格拉底法，又稱“產(chǎn)婆術(shù)”，是蘇格拉底在長期的教學(xué)實踐中，形成的以問答、詰難、誘導(dǎo)為特征的談話式教育方法。它由譏諷、定義和助產(chǎn)三個步驟組成，不屬于蘇格拉底方法的是演繹。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是注意的分類。根據(jù)有無目的和意志努力，注意可以分為無意注意、有意注意和有意后注意三種。其中無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。在教室內(nèi)聚精會神地聽老師講課，突然從教室外闖進來一個人，這時大家不約而同地把視線朝向他，并且不由自主地引起了對他的注意，屬于不隨意注意。故本題選C。

4.A

【解析】本題考查的是課程理論流派。存在主義課程論認為課程最終要由學(xué)生的需要來決定。強調(diào)“應(yīng)當把教材看作是自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的手段，使學(xué)生成為教材的主宰”的理論流派是存在主義課程論。故本題選A。

5.B

【解析】本題考查的是記憶的分類。根據(jù)信息加工與存儲的內(nèi)容不同，可分為陳述性記憶和程序性記憶;圖爾文將長時記憶分為兩類：情景記憶和語義記憶。這里語義記憶是指人們對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的時間和地點無關(guān)。它表現(xiàn)在單詞、符號、公式、規(guī)則、概念這樣的形式中，如記住一年有四季。故本題選B。