http://fujian.hteacher.net 2021-12-21 09:21 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是教育的詞源。“教育”一詞最早來(lái)源于孟子的《孟子•盡心上》“得天下英才而教育之,三樂(lè)也。”故本題選A。
2.A
【解析】本題考查的是個(gè)人本位論。個(gè)人本位論主張確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā),使人的本性和本能得到高度發(fā)展。社會(huì)本位論主張確定教育目的不應(yīng)該從人的本性需要出發(fā),應(yīng)該從社會(huì)需要出發(fā),社會(huì)需要是確定教育目的的唯一依據(jù)。題干描述教育培養(yǎng)人的素養(yǎng),獲得幸福完美生活符合個(gè)人本位的觀點(diǎn)。故本題選A。
3.D
【解析】本題考查的是課程內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)。新課程改革的具體目標(biāo)認(rèn)為:在課程內(nèi)容方面,要改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。題干中認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該跳出教科書(shū)的范圍擴(kuò)展到學(xué)生的生活方面,說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生實(shí)際生活相聯(lián)系,故本題選D。
4.D
【解析】本題考查的是良好師生關(guān)系的建立。良好師生關(guān)系的建立包括了解和深入研究學(xué)生;樹(shù)立正確的師生觀、教學(xué)觀;樹(shù)立教師威信;發(fā)揚(yáng)教育民主,傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),掌握與學(xué)生溝通和交流的方法;提高教師自身素質(zhì)。題干中師生關(guān)系出現(xiàn)不和諧的狀態(tài),要求教師要有與學(xué)生相處的技巧與策略,故本題選D。
5.C
【解析】本題考查的是遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的作用。遺傳素質(zhì)作用:(1)遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性與可塑性。(2)遺傳素質(zhì)的個(gè)別差異是人的身心發(fā)展的個(gè)別差異的原因之一。(3)遺傳素質(zhì)的成熟機(jī)制制約著人的身心發(fā)展的水平及階段。(4)遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供生理前提,而不能決定人的發(fā)展根據(jù)題意說(shuō)明了人的發(fā)展可以通過(guò)后天的環(huán)境的影響發(fā)生變化,遺傳素質(zhì)具有可塑性,故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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