http://fujian.hteacher.net 2021-12-22 16:21 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】本題考查的是晶體智力。美國(guó)心理學(xué)家卡特爾,將人的智力分為流體智力和晶體智力兩種不同的形態(tài)。流體智力是一個(gè)人生來就能進(jìn)行智力活動(dòng)的能力,即學(xué)習(xí)和解決問題的能力,它依賴于先天的稟賦。而晶體智力則是一個(gè)人通過其流體智力所學(xué)到的并得到完善的能力,是通過學(xué)習(xí)語言和其他經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的。而晶體智力與教育、文化有關(guān),因知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的累積,晶體智力隨年齡增長(zhǎng)而升高,例如詞匯、一般信息和審美問題等。流體智力屬于人類的基本能力,受教育文化的影響較少。題干描述屬于晶體智力。故本題選C。
2.B
【解析】本題考查的是實(shí)驗(yàn)教育學(xué)。實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物為梅伊曼和拉伊。梅伊曼首次提出“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”,而拉伊在《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》中完成了對(duì)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的系統(tǒng)論述。故本題選B。
3.A
【解析】本題考查的是我國(guó)教育家的教育思想。陶行知主張“生活教育理論”。晏陽(yáng)初主張“文藝教育攻愚”。A選項(xiàng)描述錯(cuò)誤,故本題選A。
4.B
【解析】本題考查的是教育先行的相關(guān)內(nèi)容。所謂教育先行,是指在一定社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展條件之下,為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,必須首先發(fā)展教育,就是要求教育要面向未來,使教育在適應(yīng)現(xiàn)存生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的基礎(chǔ)上,適當(dāng)超前于社會(huì)生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,包括兩層意思:一是在教育事業(yè)的發(fā)展過程中,教育投資的增長(zhǎng)速度應(yīng)超過經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度;二是在人才培養(yǎng)上要兼顧社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)近期與遠(yuǎn)期的需要,目標(biāo)、內(nèi)容等方面適當(dāng)超前。因此A、D選項(xiàng)正確,B選項(xiàng)錯(cuò)誤。隨著當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)和其他各行各業(yè)的勞動(dòng)對(duì)科學(xué)知識(shí)和人類智力、能力的需求越來越高,而且發(fā)展的速度越來越快.這兩方面都要求人們重新認(rèn)識(shí)教育的作用,把教育視為發(fā)展現(xiàn)代生產(chǎn)必不可少的先決條件。因此C正確。故本題選B。
5.A
【解析】本題考查的是個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因論。外鑠論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量,如環(huán)境的壓力、刺激和要求,他人的影響和學(xué)校教育。強(qiáng)調(diào)教育的價(jià)值,對(duì)教育的作用持樂觀的態(tài)度,關(guān)注的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)。“唯上智與下愚不移”意思是“只有上等的聰明人與下等的愚笨的人是不可改變性情的”。這是孔子的主張,從這句話可以看出孔子認(rèn)為這兩種人的性情是外在環(huán)境改變不了的,所以不屬于外鑠論。B選項(xiàng)荀子的性惡論的觀點(diǎn),C選項(xiàng)屬于洛克白板說的觀點(diǎn),D選項(xiàng)屬于華生環(huán)境決定論的觀點(diǎn),均屬于外鑠論的范疇。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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