http://fujian.hteacher.net 2021-12-23 15:05 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是廖世承的著作。1924年,廖世承編寫(xiě)了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū),該書(shū)主要參考了桑代克等人的教育心理學(xué)著作,結(jié)合了我國(guó)的實(shí)驗(yàn)材料。故本題選A。
2.B
【解析】本題考查的是少年期。少年期又稱學(xué)齡中期,相當(dāng)于初中階段,是個(gè)體從童年期向青年期過(guò)渡的時(shí)期,具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)。在這一時(shí)期,學(xué)生處于生理發(fā)育的第二個(gè)高峰期。這一時(shí)期也稱“心理斷乳期”或“危險(xiǎn)期”。故本題選B。
3.D
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略的分類。資源管理策略是輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略,對(duì)學(xué)生的動(dòng)機(jī)有重要的作用。具體細(xì)分為:學(xué)習(xí)時(shí)間管理、學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置、學(xué)習(xí)努力和心境管理、學(xué)習(xí)工具的利用、社會(huì)性人力資源的利用。向同學(xué)求教屬于社會(huì)性人力資源的利用。故本題選D。
4.B
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移的理論。“水下?lián)舭?rdquo;實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了賈德的概括化理論,故本題選B。
5.D
【解析】本題考查的是動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)的沖突分類。趨避沖突,指一個(gè)人對(duì)同一目標(biāo)同時(shí)產(chǎn)生兩種對(duì)立的動(dòng)機(jī),一方面好而趨之,另一方面惡而避之的矛盾的內(nèi)心沖突。題干中“既想……,又怕……”對(duì)于一個(gè)事物,既有想要的一面,又有不想要的一面,題干中學(xué)生既想?yún)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng),又怕耽誤學(xué)習(xí)屬于趨避沖突。故本題選D。
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責(zé)任編輯:小麥
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