2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1025

http://fujian.hteacher.net 2021-12-29 09:48 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是注意的特征。注意的特征包括：指向性與集中性。(1)指向性是指心理活動(dòng)有選擇地反映一定的對(duì)象，而離開其余的對(duì)象。(2)集中性是指心理活動(dòng)停留在被選擇的對(duì)象上的強(qiáng)度或緊張度，它使心理活動(dòng)離開一切無關(guān)的事物，并且抑制多余的活動(dòng)，以保證注意的對(duì)象能得到比較鮮明和清晰的反映。人在注意力高度集中時(shí)，除了對(duì)目標(biāo)物之外，對(duì)自己周圍的其他事物就會(huì)“視而不見、聽而不聞”了。題干中紅紅她媽媽喊她很多遍沒有聽到，符合集中性的特征。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是想象的功能。想象的功能包括預(yù)見、補(bǔ)充、替代、調(diào)節(jié)。其中想象的補(bǔ)充功能指借助想象可以彌補(bǔ)人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)的時(shí)空局限，超越個(gè)體狹隘的經(jīng)驗(yàn)范圍，獲得更多的知識(shí)。題干中“思接千載，視通萬里”意思是，思緒連接古今，感覺上自己仿佛可以看到千里之外的不同風(fēng)光。“神游萬仞，心鶩八極”意思是，心思轉(zhuǎn)遍了上下左右東南西北四個(gè)方位，神思游遍了一萬仞那么高的地方。意謂詩人進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，思想可以縱橫馳騁不受時(shí)空的限制。體現(xiàn)了想象的補(bǔ)充功能。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是思維的特征。思維的特征包含間接性和概括性。其中思維的間接性是指思維活動(dòng)不直接反映作用于感覺器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行間接的認(rèn)識(shí)。題干中李清照的這首《如夢(mèng)令》意思是：“昨天夜里雨雖然下得稀疏，但風(fēng)卻刮得很大很急，沉沉的酣睡卻不能把殘存的酒力全部消盡。問那正在卷簾的侍女：庭園里的海棠現(xiàn)在怎么樣了?侍女答道：海棠和昨天一樣。唉，你可知道，你可知道，這個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該是綠葉繁茂紅花凋零了。”作者雖未出門，但通過下了一夜的雨判斷出這個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該是綠葉繁茂紅花凋零，體現(xiàn)了思維的間接性。故本題選A。

4.A

【解析】本題考查的是心境。心境是一種微弱的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的，帶有彌散性的心理狀態(tài)。題干中《葬花吟》出現(xiàn)于小說的第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩蝶，埋香冢飛燕泣殘紅”，林黛玉天生敏感多疑，因晴雯不開門一事而錯(cuò)怪寶玉，加之寶玉偏巧此時(shí)送出寶釵，黛玉心中頓時(shí)涌起了萬種莫名的屈辱心酸，次日又遇花餞之期，便勾起無限傷春愁思，獨(dú)自手把花鋤，拾起掉落一地的花瓣尋處埋葬，此時(shí)黛玉的情緒狀態(tài)正是心境。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查的是意志的自覺性品質(zhì)。與自覺性相反的意志品質(zhì)是盲從(易受暗示性)和獨(dú)斷性。獨(dú)斷的人對(duì)自己的決定自信不疑，一概拒絕他人的意見或建議。題干中項(xiàng)羽在鴻門宴中沒有聽從謀士范增的建議殺害劉邦，缺乏自覺性。故本題選C。