2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1030

http://fujian.hteacher.net 2021-12-29 10:13 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是再認(rèn)。再認(rèn)是對(duì)曾經(jīng)感知過(guò)的事物再度呈現(xiàn)時(shí)能辨認(rèn)出來(lái)，所以C選項(xiàng)符合題意。B選項(xiàng)，再現(xiàn)是根據(jù)一定的條件，在頭腦中呈現(xiàn)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物的過(guò)程。它與再認(rèn)最大的區(qū)別是經(jīng)歷過(guò)的事物不在眼前，不符合題意。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是附屬內(nèi)驅(qū)力。附屬內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體為了獲得長(zhǎng)者們(家長(zhǎng)、教師等)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把學(xué)習(xí)做好的一種需要。題干中，小玲為了得到老師的表?yè)P(yáng)，朗讀好課文，屬于附屬內(nèi)驅(qū)力。所以，B選項(xiàng)符合題意。C選項(xiàng)，生理內(nèi)驅(qū)力：坎農(nóng)認(rèn)為，人體內(nèi)有多種平衡機(jī)制，它們使人體內(nèi)部能保持一種相對(duì)的平衡狀態(tài)。當(dāng)任何方面出現(xiàn)不平衡時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生恢復(fù)平衡的需要。這種需要會(huì)導(dǎo)致個(gè)體出現(xiàn)內(nèi)驅(qū)力即生理內(nèi)驅(qū)力，所以，C選項(xiàng)不符合題意。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是上位學(xué)習(xí)。上位學(xué)習(xí)又稱(chēng)總括學(xué)習(xí)，是在學(xué)生掌握一個(gè)比認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時(shí)產(chǎn)生的。題干中，先學(xué)習(xí)西瓜、葡萄小概念，再學(xué)習(xí)更高的概念水果，屬于上位學(xué)習(xí)。故本題選A。

4.D

【解析】本題考查的是負(fù)強(qiáng)化。負(fù)強(qiáng)化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過(guò)程。題干中幾個(gè)學(xué)生課堂上開(kāi)小差屬于厭惡性刺激，后來(lái)自覺(jué)性逐漸提高，主任撤銷(xiāo)懲罰，增加了他們的自覺(jué)性行為屬于負(fù)強(qiáng)化。故本題選D。

5.B

【解析】本題考查的是最近發(fā)展區(qū)。維果茨基把個(gè)體的發(fā)展水平分為兩種：第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平，由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機(jī)能的發(fā)展水平;第二種水平是潛在的發(fā)展水平，指有指導(dǎo)的情況下，借助別人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平，這兩種水平之間的差異就是“最近發(fā)展區(qū)”。故本題選B。