2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1056

http://fujian.hteacher.net 2022-01-05 16:11 福建教師招聘 [您的教師考試網]

1.D

【解析】本題考查的是程序性記憶。程序性記憶是指對如何做事情的記憶，包括對知覺技能、認知技能和運動技能的記憶。題干中小朱閑暇時也常常翻看排球運動的書籍，并記住了一些基本知識和技巧，屬于對如何做事情的記憶，即程序性記憶。故本題選D。

2.D

【解析】本題考查的是近遷移。一般遷移(也稱普遍遷移、非特殊遷移)，是指一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學習的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體應用。根據(jù)遷移的程度，分為自遷移、近遷移和遠遷移。(1)自遷移指個體學習的經驗影響相同情境中的任務的操作;(2)近遷移指已習得的知識或技能在與原先學習相似的情境中加以運用;(3)遠遷移指已習得的知識或技能在新的不相似的情境中的運用。題干中學生學習了如何解決黃土高原地區(qū)水土流失問題后，能相似情境中(其他地區(qū))的水土流失問題，屬于近遷移。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是上位學習。根據(jù)新知識與原有認知結構的關系，知識學習分為下位學習、上位學習和并列結合學習。上位學習又稱總括學習，是在學生掌握一個比認知結構中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產生的。題干中先學習“蘋果”“梨”和“西瓜”這類概念之后，再學習“水果”屬于上位學習。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是情境性教學。情境教學指應用知識的具體情境中進行知識的教學的一種教學策略。在情境教學中，教學的環(huán)境是與現(xiàn)實情境相類似的問題情境;教學的目標是解決現(xiàn)實生活中遇到的問題;學習的材料是具真實性的任務，這些任務未被做人為的簡化處理，隱含于現(xiàn)實問題情境之中。題干描述屬于情境性教學。故本題選C。

5.A

【解析】本題考查的是從學生學習的方式上，將學習分為接受學習與發(fā)現(xiàn)學習;從學習材料與學習者原有知識的關系上，又將學習分為有意義學習和機械學習。奧蘇貝爾認為學校中的學習應該是有意義的接受學習和有意義的發(fā)現(xiàn)學習。記乘法表屬于機械的接受學習，科學研究屬于有意義的發(fā)現(xiàn)學習，運用公式解題屬于有意義的接受學習，設計實驗屬于有意義的發(fā)現(xiàn)學習。故本題選A。