2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1061

http://fujian.hteacher.net 2022-01-06 11:25 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是教學(xué)過程的基本階段。教學(xué)過程的基本階段：(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(2)領(lǐng)會(huì)知識(shí)。(3)鞏固知識(shí)。(4)運(yùn)用知識(shí)。(5)檢查知識(shí)。領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知教材和理解教材。感知教材主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)整體的表象。理解教材是領(lǐng)會(huì)知識(shí)的中心環(huán)節(jié)，理解的目的在于形成概念、原理，真正認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律。因此理解教材是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展的階段。福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的成長(zhǎng)劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生3個(gè)階段。關(guān)注生存階段是初次接觸實(shí)際教學(xué)的實(shí)習(xí)階段，此時(shí)教師們關(guān)注的是班級(jí)的經(jīng)營(yíng)管理、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的精通熟練，以及上級(jí)的視察評(píng)價(jià)、學(xué)生與同事的肯定、接納等。題中新老師非常關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)自己評(píng)價(jià)是關(guān)注生存階段。故本題選B。

3.B

【解析】本題考查的是意義學(xué)習(xí)的本質(zhì)。有意義學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是以符號(hào)為代表的新觀念與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過程。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異。場(chǎng)依存型的學(xué)生對(duì)客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù)，其態(tài)度和自我認(rèn)知易受周圍環(huán)境或背景的影響，往往不易獨(dú)立地對(duì)事物作出判斷。題中小麗總自己總是拿不定主意，要靠同伴拿主意，屬于場(chǎng)依存型。故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論。科爾伯格將道德判斷分為三個(gè)水平，每一水平包含兩個(gè)階段。其中習(xí)俗水平包括尋求認(rèn)可取向階段和遵守法規(guī)取向階段。題中兒童認(rèn)為什么情況下，個(gè)體都應(yīng)該遵守規(guī)則，屬于遵守法規(guī)取向階段，即要維護(hù)法律和社會(huì)秩序階段。故本題選D。