http://fujian.hteacher.net 2022-01-11 09:37 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.教育能否培養(yǎng)出社會需要的人才,很重要的一點就是看它是否遵循了人的發(fā)展規(guī)律。在教育中“揠苗助長”“陵節(jié)而施”明顯違背了( )。
A.個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律 B.個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律
C.個體身心發(fā)展的不平衡性規(guī)律 D.個體身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律
7.在影響人的身心發(fā)展的各種因素中,遺傳因素是人身心發(fā)展的( )。
A.必然性因素 B.主導(dǎo)因素
C.現(xiàn)實基礎(chǔ) D.物質(zhì)前提
8.教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是( )。
A.具體與抽象 B.個體與整體
C.內(nèi)在與外在 D.主觀與客觀
9.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級全程管理,如采用班干部輪換制度、定期評議制度等。這種班級管理模式屬于( )。
A.民主管理 B.平行管理
C.目標(biāo)管理 D.常規(guī)管理
10.影響學(xué)生態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件不包括( )。
A.家庭教養(yǎng)方式 B.社會風(fēng)氣
C.同伴群體 D.智力水平
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責(zé)任編輯:小麥
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