http://fujian.hteacher.net 2022-01-20 09:22 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.對以下選項中的哪一個情境最適宜教師每當(dāng)有行為發(fā)生時便給予正強化?( )
A.小明開始學(xué)習(xí)了怎樣正確地進行倒立
B.教師給三年級學(xué)生復(fù)習(xí)乘法的事實性知識
C.小趙已養(yǎng)成了每天交作業(yè)的習(xí)慣
D.小剛上課回答問題不舉手
2.“先行組織者”教學(xué)策略是一種( )的教學(xué)技術(shù)。
A.強調(diào)直觀教學(xué)
B.強調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識聯(lián)系
C.激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為
3.社會學(xué)習(xí)理論是由( )提出來的。
A.巴甫洛夫 B.斯金納
C.班杜拉 D.布盧姆
4.兒童在語文學(xué)習(xí)中對相似的字不能加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于( )。
A.分化 B.泛化
C.消退 D.遺忘
5.以下行為不屬于“學(xué)習(xí)”的是( )。
A.經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,小明終于能獨立騎著自行車上學(xué)了
B.小張認(rèn)真閱讀了關(guān)于恒星的介紹文章,但還是什么都沒記住
C.3個小時的多次測試過程,小李托舉杠鈴的成績越來越下降
D.鴿子經(jīng)過多次嘗試,終于找到了能彈出食物的開關(guān)
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