2022福建教師招聘筆試：教綜主觀題解析4

http://fujian.hteacher.net 2022-01-26 14:51 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2.【參考答案】

(1)根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序，馬斯洛把需要?dú)w納為七個(gè)基本的層次。生理需要;安全需要;歸屬與愛的需要;尊重需要;求知需要;審美需要;自我實(shí)現(xiàn)的需要。

根據(jù)馬斯洛需要層次理論，小峰成績(jī)下滑的原因有以下幾個(gè)方面：

①小峰的歸屬與愛的需要沒得到滿足。歸屬與愛的需要，也稱社交需要，是指每個(gè)人都有被他人或群體接納、愛護(hù)、關(guān)注、鼓勵(lì)及支持的需要。它是更高一級(jí)的需要，包括被人愛與熱愛他人，保持友誼，被團(tuán)體接納等。材料中的小峰轉(zhuǎn)學(xué)到甲校，融入不到集體，找不到集體歸屬感，因而沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績(jī)下降。

②小峰的尊重需要沒得到滿足。尊重的需要是在生理、安全、歸屬和愛的需要得到基本滿足后產(chǎn)生的對(duì)自己社會(huì)價(jià)值追求的需要，包括自尊和受到別人的尊重兩個(gè)方面。這種需要得到滿足，就會(huì)感受到自信、價(jià)值和能力，否則就會(huì)產(chǎn)生自卑或保護(hù)性反抗。材料中的小峰因?yàn)橐婚_始給周圍同學(xué)的印象不好，得不到同學(xué)們的認(rèn)可，導(dǎo)致人際關(guān)系不好，還常常被他人欺負(fù)，感受不到同學(xué)的尊重，也不敢告訴父母，因而無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降。

(2)老師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面幫助小峰擺脫困境。

第一，要滿足小峰的歸屬與愛的需要。歸屬與愛的需要，也稱社交需要，是指每個(gè)人都有被他人或群體接納、愛護(hù)、關(guān)注、鼓勵(lì)及支持的需要。作為老師應(yīng)該鼓勵(lì)小峰，幫助他樹立自信心，發(fā)現(xiàn)其自身的閃光點(diǎn)，同時(shí)鼓勵(lì)小峰積極地與同學(xué)和老師交流，建立良好的人際關(guān)系。

第二，要滿足小峰的尊重需要。尊重的需要是在生理、安全、歸屬和愛的需要得到基本滿足后產(chǎn)生的對(duì)自己社會(huì)價(jià)值追求的需要，包括自尊和受到別人的尊重兩個(gè)方面。老師要幫助小峰重新認(rèn)識(shí)自我，尊重自我，指導(dǎo)小峰要尊重他人，并通過努力學(xué)習(xí)、改變自身的不良習(xí)慣等方式獲得他人的尊重。

第三，要激發(fā)小峰的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才有前進(jìn)的動(dòng)力。老師要引導(dǎo)小峰，幫助他認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)不好是因?yàn)椴慌?，今后要努力學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)和能力得到發(fā)展，并在學(xué)習(xí)的過程中感受快樂。