2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1181

http://fujian.hteacher.net 2022-01-27 09:01 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.B

【解析】本題考查的是生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用。人類(lèi)教育賴(lài)以生存和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)，它是人類(lèi)得以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，教育屬于上層建筑的范圍。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。教師勞動(dòng)創(chuàng)造性主要表現(xiàn)：(1)首先表現(xiàn)在因材施教上;(2)也表現(xiàn)在對(duì)教育、教學(xué)的原則、方法、內(nèi)容的運(yùn)用、選擇和處理上;(3)也表現(xiàn)在教師對(duì)教材內(nèi)容的處理和加工上;(4)還表現(xiàn)在教師的教育機(jī)智上。“教育有法，而無(wú)定法”這句話(huà)反映了教師為了提高教學(xué)效果，還要嘗試新的教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)方法的變換或改革。即使是同樣的教學(xué)內(nèi)容，也要結(jié)合實(shí)際情況的變化以及教師自身認(rèn)識(shí)的提高，在教學(xué)方法上不斷調(diào)整、改進(jìn)、出新。故本題選C。

8.A

【解析】本題考查的是新課改的課程管理層次。1999年，中共中央召開(kāi)了第三次全國(guó)教育工作會(huì)議。會(huì)議明確提出，調(diào)整和改革課程系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系，試行國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)課程管理體系。故本題選A。

9.D

【解析】本題考查的是班級(jí)文化的層次。按照文化的基本結(jié)構(gòu)來(lái)劃分，可以把班級(jí)文化分為由表及里的三個(gè)基本層次：(1)班級(jí)物質(zhì)文化，包括班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境布置等;(2)班級(jí)制度文化，包括班級(jí)的組織與規(guī)章制度建設(shè)等;(3)班級(jí)精神文化，包括信念、價(jià)值觀等。教師與個(gè)別學(xué)生的親密關(guān)系不屬于班級(jí)文化。故本題選D。

10.B

【解析】本題考查的是奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論。有意義學(xué)習(xí)是認(rèn)知心理學(xué)家?jiàn)W蘇貝爾提出來(lái)的。奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)。故本題選B。