http://fujian.hteacher.net 2022-01-28 10:43 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.人的需要有5種,由低到高排成一定層次,即生理需求,安全需求、歸屬和愛(ài)的需求,尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需求,這是( )的觀點(diǎn)。
A.華生 B.埃里克森
C.斯金納 D.馬斯洛
7.根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論,兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)中具有抽象概念,思維可以逆轉(zhuǎn),那么兒童認(rèn)知發(fā)展處于( )。
A.感知運(yùn)算階段 B.前運(yùn)算階段
C.形式運(yùn)算階段 D.具體運(yùn)算階段
8.關(guān)于耶克斯—多德森定律,下列說(shuō)法正確的是( )。
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)程度越高,積極性越高,效率越高
B.動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效率之間呈線性關(guān)系
C.中等程度動(dòng)機(jī)水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高
D.學(xué)習(xí)任務(wù)簡(jiǎn)單時(shí),動(dòng)機(jī)程度較低可達(dá)最佳水平
9.人的發(fā)展“關(guān)鍵期”的概念是根據(jù)人的身心發(fā)展的( )規(guī)律提出的。
A.不平衡性 B.階段性
C.個(gè)別差異性 D.順序性
10.“指引者,師之功也”“師父引進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人”這兩句話體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的( )規(guī)律。
A.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一 B.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一
C.傳授主體與思想品德教育相統(tǒng)一 D.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
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責(zé)任編輯:小麥
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