http://fujian.hteacher.net 2022-01-28 10:50 福建教師招聘 [您的教師考試網]
1.A
【解析】本題考查的是班主任了解研究學生的方法。班主任了解學生的方法包括:書面資料分析法、觀察法、談話法、調查法、問卷法等。其中觀察法是指班主任在自然條件下,有目的、有計劃地對學生在各種活動中的行為表現進行觀察,這種了解方式最為直接,可以更加直觀地了解學生的真實狀態(tài),是班主任了解學生最基本的方法。故本題選A。
2.B
【解析】本題考查的是班級的歷史發(fā)展。17世紀捷克教育家夸美紐斯在其著作《大教學論》中對班級授課制予以了系統(tǒng)的理論描述和概括,奠定了它的理論基礎。故本題選B。
3.A
【解析】本題考查的是班級組建的原則。班級組織建設是班集體建設的重要內容,班集體是學生身心健康成長的共同體,是實現教育目的的有效途徑。班級組織建設的原則包括:(1)有利于教育的原則;(2)目標一致原則;(3)有利于身心發(fā)展的原則。其中有利于教育的原則是班級組織建構的首要原則。故本題選A。
4.C
【解析】本題考查的是班主任工作內容。了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎,所以班主任的工作是從了解和研究學生開始的。故本題選C。
5.C
【解析】本題考查的是班級管理模式。美國管理大師彼得·德魯克于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念,其理論的核心是將傳統(tǒng)的監(jiān)控式的管理方式轉變?yōu)閺娬{自我、自控的管理方式,是一種以自我管理為中心的管理,目的是更好地調動被管理者的積極性。故本題選C。
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