2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1200

http://fujian.hteacher.net 2022-02-07 09:01 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是經(jīng)典性條件作用學(xué)習(xí)規(guī)律。泛化是對(duì)相似的刺激以同樣的方式作出反應(yīng)。分化是指辨別相似但不同的刺激并對(duì)其作出不同的反應(yīng)。如題干所述，之所以對(duì)有爪的動(dòng)物也產(chǎn)生了懼怕反應(yīng)，是因?yàn)橛凶Φ膭?dòng)物和貓爪很相似，小紅難以區(qū)分。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是學(xué)生的特點(diǎn)。學(xué)生具有依賴(lài)性、向師性、模仿性。學(xué)生具有依賴(lài)性，是因?yàn)閷W(xué)生多屬于未成年人，還不具備完全獨(dú)立生活的能力。向師性表現(xiàn)為：學(xué)生入學(xué)后，教師會(huì)自然地成為他們親近、信賴(lài)、尊敬甚至崇拜的對(duì)象，他們把教師看作獲取知識(shí)的智囊、解決問(wèn)題的顧問(wèn)，以及行為舉止的楷模。依賴(lài)性和向師性區(qū)別在于，一個(gè)是被動(dòng)依賴(lài)，一個(gè)是主動(dòng)信賴(lài)，本題屬于后者。故本題選A。

3.A

【解析】本題考查的是教學(xué)策略的類(lèi)型。教學(xué)策略可分為內(nèi)容型、形式型、方法型和綜合型。其中，內(nèi)容型策略可以有兩條途徑：結(jié)構(gòu)化策略和問(wèn)題化策略。結(jié)構(gòu)化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是思想品德發(fā)展水平的重要標(biāo)志。自我教育能力是思想品德發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志。隨著學(xué)生年齡和才智的增長(zhǎng)，他們的自我教育能力，在他們自身的品德發(fā)展上起著越來(lái)越重要的作用。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是品德的結(jié)構(gòu)。學(xué)生的品德是一個(gè)立體的結(jié)構(gòu)，在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，底面由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為構(gòu)成，頂端是由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為的“合金”——道德信仰構(gòu)成。當(dāng)一定的道德認(rèn)識(shí)和相應(yīng)的道德情感在道德行為活動(dòng)的基礎(chǔ)上相結(jié)合，相共鳴，便會(huì)構(gòu)成一種高層次、高水平的品德。德育就是促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為的相互作用和相互融合，最終達(dá)到形成信仰的境界。題干中，D選項(xiàng)符合題意。故本題選D。