2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1220

http://fujian.hteacher.net 2022-02-08 09:53 福建教師招聘 [您的教師考試網]

6.B

【解析】本題考查的是“三結合”教育。“三結合”教育一般是指學校、家庭和社會教育相結合，以形成教育合力。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是校園文化的分類。校園組織和制度文化作為校園文化的內在機制，包括學校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統(tǒng)。校園組織和制度文化有三種主要的表達方式：一是保證學校正常運行的組織形態(tài)，不同層次、不同性質的學校有不同的組織形態(tài)和體系;二是規(guī)章制度;三是角色規(guī)范。所以校規(guī)、校紀屬于校園文化中的制度文化。故本題選C。

8.B

【解析】本題考查的是復習的作用。在學習過程中，經常性復習是最基本的復習形式，它的目的是為了及時鞏固所學的知識。所以，題干中的經常性復習、練習等形式可以促進學生鞏固知識。故本題選B。

9.B

【解析】本題考查的是師生關系。良好的師生關系模式是以開放、平等、互助、互相尊重為其主要心態(tài)和行為特征的，是一種平等的交往關系。所以良好的師生關系體現(xiàn)在平等與尊重的關系。故本題選B。

10.A

【解析】本題考查的是素質教育。“減負”即減輕負擔，多指減輕中小學生過重的課業(yè)負擔以及不合理的心理負擔。它減輕的是不合理、不必要的負擔，但并不是不要學生刻苦學習，也是不給或少給學生留課后作業(yè)，更不是不要教學質量。這樣才能更好地實施素質教育。故本題選A。