2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1225

http://fujian.hteacher.net 2022-02-09 09:33 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的“最近發(fā)展區(qū)”。維果斯基把個(gè)體的發(fā)展水平分為兩種：第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平;第二種水平是潛在的發(fā)展水平，即人們平時(shí)所講的“潛能”。這樣在智力活動(dòng)中，對(duì)所要解決的問(wèn)題和原有獨(dú)立活動(dòng)之間可能有差異，可以通過(guò)教學(xué)或者別人的幫助來(lái)消除這種差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。故本題選D。

2.A

【解析】本題考查的是記憶的過(guò)程。記憶的信息加工一般都須經(jīng)過(guò)編碼、儲(chǔ)存和提取三個(gè)環(huán)節(jié)，其中編碼是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。編碼是指?jìng)€(gè)體在信息處理時(shí)，經(jīng)由心理運(yùn)作將外界刺激的物理特性，如聲音、形狀、顏色等等，轉(zhuǎn)化成另一種抽象形式，以便在記憶中貯存并具備供以后取用的心理表征。編碼十分重要，任何信息不經(jīng)編碼無(wú)法儲(chǔ)存進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。普遍的編碼形式是表象和語(yǔ)言。編碼形式愈恰當(dāng)，信息愈能儲(chǔ)存持久，提取也就愈容易。因此，編碼是信息加工的關(guān)鍵。故本題選A。

3.C

【解析】本題考查的是個(gè)體能力差異。個(gè)體能力差異的是結(jié)構(gòu)的差異，發(fā)展水平和表現(xiàn)早晚的差異。其中天才兒童、大器晚成、過(guò)目不忘屬于個(gè)體能力的差異。C選項(xiàng)多愁善感是個(gè)體之間的人格差異。故本題選C。

4.D

【解析】本題考查的是記憶的分類(lèi)。根據(jù)記憶保持時(shí)間的長(zhǎng)短(根據(jù)信息從輸入到提取所經(jīng)過(guò)的時(shí)間、信息編碼方式和記憶階段的不同)，可將記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是知覺(jué)的種類(lèi)?？臻g知覺(jué)指物體的空間特性在人腦中的反映，包括形狀知覺(jué)、大小知覺(jué)、深度知覺(jué)、方位知覺(jué)等。方位知覺(jué)是指人對(duì)自身或某物體在空間的位置和方向的知覺(jué)。如上下、左右、前后等。題干中人腦對(duì)物體所處方向位置的反應(yīng)屬于方位知覺(jué)。故本題選A。