2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1226

http://fujian.hteacher.net 2022-02-09 09:35 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.B

【解析】本題考查的是過(guò)度學(xué)習(xí)。過(guò)度學(xué)習(xí)是指達(dá)到一次完全正確再現(xiàn)后仍繼續(xù)識(shí)記的記憶。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)程度以150%為佳，但超過(guò)150%時(shí)，人們會(huì)因?qū)W習(xí)疲勞而發(fā)生“報(bào)酬遞減”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)效果就會(huì)逐漸下降。即過(guò)度學(xué)習(xí)50%即可達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。題干中某生讀了6遍材料剛好記住，按過(guò)度學(xué)習(xí)要求要達(dá)到最佳記憶效果，應(yīng)過(guò)度學(xué)習(xí)50%，故該生需要再讀的遍數(shù)是3遍。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是桑代克的學(xué)習(xí)理論。桑代克通過(guò)餓貓打開(kāi)迷籠實(shí)驗(yàn)，得出學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是有機(jī)體通過(guò)嘗試錯(cuò)誤，在刺激情境(S)與反應(yīng)(R)間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程。即提出試誤—聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論。故本題選C。

8.B

【解析】本題考查的是遷移的類型。負(fù)遷移也叫抑制性遷移，是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙作用。題干中學(xué)生掌握了英語(yǔ)語(yǔ)法后對(duì)掌握漢語(yǔ)語(yǔ)法起到了干擾作用，這是一種負(fù)遷移。故本題選B。

9.C

【解析】本題考查的是功能固著的概念。功能固著是個(gè)體在解決問(wèn)題時(shí)只看到某種事物的通常功能，卻看不清事物的其他功能。在功能固著的影響下，人們不易擺脫事物用途的固有觀念，從而直接影響問(wèn)題解決的靈活性。故本題選C。

10.C

【解析】本題考查的是知識(shí)學(xué)習(xí)的類型。根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號(hào)學(xué)習(xí)又稱表征學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)單個(gè)符號(hào)或一組符號(hào)的意義。題干中以詞匯、圖表等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于符號(hào)學(xué)習(xí)。故本題選C。