2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1247

http://fujian.hteacher.net 2022-02-11 14:19 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是三維目標(biāo)。三維目標(biāo)中的知識(shí)與技能目標(biāo)：主要包括人類生存所不可或缺的核心知識(shí)和學(xué)科基本知識(shí);基本能力—獲取、收集、處理、運(yùn)用信息的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。題干中“了解青少年時(shí)期情緒易于波動(dòng)的特點(diǎn)，明白情緒需要調(diào)控的道理，知道一些調(diào)控情緒的有效方法”屬于知識(shí)與能力目標(biāo)，故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是教育評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。教育評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能是指評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)過程有監(jiān)督和控制的作用，對(duì)教師和學(xué)生則是一種促進(jìn)和強(qiáng)化。題干的評(píng)價(jià)可以強(qiáng)化自身成功的經(jīng)驗(yàn)、繼續(xù)努力從而保持或取得更好的成績(jī)，同時(shí)鞭策落后者反思和改進(jìn)不足，體現(xiàn)的是教育評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。故本題選D。

3.A

【解析】本題考查的是日記描述法。日記描述法是研究?jī)和袨榈囊环N古老的方法，研究者要在較長(zhǎng)的時(shí)間里，對(duì)同一個(gè)或同一組兒童的行為追蹤觀察，持續(xù)地記錄變化，記錄其新的發(fā)展和新的行為。它方便易行，把兒童的發(fā)展置于真實(shí)的生活情景中，能了解兒童發(fā)展的確切次序和行為的連續(xù)性。日記描述法往往用于對(duì)個(gè)別(或少數(shù))對(duì)象的日常觀察。題干中最適于個(gè)案研究中采用日記描述法，故本題選A。

4.B

【解析】本題考查的是關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)。在關(guān)注學(xué)生階段，在這一階段，教師能考慮到學(xué)生的個(gè)別差異，認(rèn)識(shí)到不同年齡階段的學(xué)生存在著不同的發(fā)展水平、具有不同的情感的社會(huì)需求，因此會(huì)或能夠因材施教。可以說，能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志。也就是“站好講臺(tái)”，故本題選B。

5.A

【解析】本題考查的是人本主義教學(xué)觀。人本主義特別強(qiáng)調(diào)人的正面本質(zhì)和價(jià)值，而并非集中研究人的問題行為，并強(qiáng)調(diào)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，稱為自我實(shí)現(xiàn)。人本主義認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該探討完整的人，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人有發(fā)展的潛能，而且有發(fā)揮潛能的內(nèi)在傾向，即自我實(shí)現(xiàn)傾向。因此A選項(xiàng)不符合，故本題選A。