http://fujian.hteacher.net 2022-02-11 14:23 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.C
【解析】本題考查的是泛化。泛化是對相似的刺激以同樣的方式做出反應(yīng)。題干中“對某一聲調(diào)的鈴聲做出條件反應(yīng)后,它也會對不同聲調(diào)的鈴聲做出反應(yīng)”符合泛化含義。故本題選C。
7.A
【解析】本題考查的是自我實(shí)現(xiàn)理論。自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義心理學(xué)的一項(xiàng)主要理論,美國心理學(xué)家馬斯洛是這一理論的提出者和代表人物。馬斯洛認(rèn)為人的基本需要有五種,它們由低到高依次排列成一定的層次,即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。故本題選A。
8.B
【解析】本題考查的是影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)部因素。影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)部因素主要包括學(xué)生的自身需要與目標(biāo)結(jié)構(gòu)、成熟與年齡特點(diǎn)、學(xué)生的性格特征和個別差異、學(xué)生志向水平和價(jià)值觀以及學(xué)生的焦慮程度。故本題選B。
9.D
【解析】本題考查的是自我效能感。自我效能感由班杜拉首次提出,是指人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。故本題選D。
10.A
【解析】本題考查的是教育法的立法特點(diǎn)。教育法的立法特點(diǎn):全面性和針對性相結(jié)合、規(guī)范性和導(dǎo)向性相結(jié)合、原則性和可操作性相結(jié)合。其中權(quán)威性和可變性相結(jié)合不屬于教育法的立法特點(diǎn)。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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