http://fujian.hteacher.net 2022-02-15 10:57 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】本題考查的是教學(xué)效能感的定義。教學(xué)效能感是指教師對于自己影響學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷。符合題干的意思,教育效能感指教師對教育在學(xué)生發(fā)展中所起的作用等問題的一般看法與判斷,即教師是否相信教育能夠克服社會、家庭及學(xué)生本身素質(zhì)對學(xué)生的消極影響,有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。與題干不符合。故本題選C。
2.B
【解析】本題考查的是羅森塔爾效應(yīng)。教師期望效應(yīng),也叫羅森塔爾效應(yīng)、皮革馬利翁效應(yīng),即教師的期望或明或暗地傳送給學(xué)生,會使學(xué)生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。羅森塔爾實驗說明教師的期望對學(xué)生的發(fā)展具有非常重要的影響。故本題選B。
3.C
【解析】本題考查的是微格教學(xué)。微格教學(xué)是指以少數(shù)的學(xué)生為對象,在較短的時間內(nèi)(5—20分鐘),嘗試做小型的課堂教學(xué),并把這種教學(xué)過程攝制成錄像,課后再進(jìn)行分析。微格教學(xué)最重要的特點(diǎn)是訓(xùn)練單元小。這是訓(xùn)練新教師、提高教學(xué)水平的一條重要途徑。故本題選C。
4.C
【解析】本題考查的是多媒體學(xué)習(xí)。多媒體學(xué)習(xí)通常指的是計算機(jī)多媒體教學(xué),是通過計算機(jī)實現(xiàn)的多種媒體組合。題干中通過數(shù)字媒體和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)而進(jìn)行學(xué)習(xí)或教育模式屬于多媒體學(xué)習(xí)模式。故本題選C。
5.A
【解析】本題考查的是腦的一側(cè)化的定義。所謂腦的特異化是指不同腦區(qū)執(zhí)行特定的功能,也稱之為“一側(cè)化”。顳葉區(qū)域執(zhí)行加工聲音的功能,額葉區(qū)域執(zhí)行加工認(rèn)知活動的功能。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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