http://fujian.hteacher.net 2022-02-16 14:38 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是成就動(dòng)機(jī)理論。阿特金森與麥克利蘭提出了成就動(dòng)機(jī)理論。成就動(dòng)機(jī)是一種力求成功并選擇朝向成功(或失敗)目標(biāo)的活動(dòng)的一般傾向。故本題選B。
2.B
【解析】本題考查的是獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰要注意地問題。第一,要明確獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的適用范圍。獎(jiǎng)勵(lì)用于改正孩子的優(yōu)點(diǎn),懲罰用于矯正孩子的錯(cuò)誤。第二,要講究獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的使用比例。一般認(rèn)為,獎(jiǎng)勵(lì)的功效比懲罰大,所以運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰多。第三,獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰要考慮孩子的性別和個(gè)性特征。對(duì)于女孩來(lái)說,獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生更大作用,責(zé)罵會(huì)使他們沮喪和膽小。對(duì)于男孩,有時(shí)責(zé)罵會(huì)產(chǎn)生巨大的激勵(lì)作用。對(duì)于內(nèi)向孩子來(lái)說,以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,對(duì)于外向的孩子來(lái)說,不妨采取直接批評(píng)的方式。因此,獎(jiǎng)勵(lì)并不是越多越好。故本題選B。
3.D
【解析】本題考查的是隱性知識(shí)。隱性知識(shí)指尚未被言語(yǔ)或其他形式表述的知識(shí),是“尚未言明的”或者“難以言傳的”知識(shí)。例如我們能從成千上萬(wàn)張臉中認(rèn)出某一個(gè)人的臉,但在通常情況下,我們卻說不出是怎樣認(rèn)出這張臉的。這便是波蘭尼的著名命題:“我們知曉的比我們能說出的多。”故本題選D。
4.C
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移的類型。同化性遷移是指不改變?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu),直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。同化遷移的根本特點(diǎn)是自上而下,原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移過程中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變,知識(shí)得到某種充實(shí)。平時(shí)所講的“舉一反三、聞一知十”都屬于同化性遷移。故本題選C。
5.C
【解析】本題考查的是起伏現(xiàn)象。在練習(xí)過程中,其成績(jī)時(shí)而下降,時(shí)而提高的現(xiàn)象叫起伏。故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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