http://fujian.hteacher.net 2022-02-18 14:24 福建教師招聘 [您的教師考試網]
6.正確
【解析】勞動技術教育是向學生傳授現代生產勞動的基礎知識和基本生產技能,培養(yǎng)學生正確的勞動觀點,養(yǎng)成良好的勞動習慣的教育。故本題正確。
7.錯誤
【解析】教育程度的提高,也能改變人們傳統(tǒng)的“多子多福”“重男輕女”的生育觀和家庭觀,客觀上能夠減少人口數量,體現了教育的人口功能。故本題錯誤。
8.錯誤
【解析】亞里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的觀點,最早提出教育要適應兒童的年齡特點,對兒童進行分階段教育。故本題錯誤。
9.錯誤
【解析】標準化成就測驗指由專 家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)成就水平的測驗。教師自編測驗是由教師根據具體的教學目標、教材內容和測驗目的,自己編制的測驗,是為特定的教學服務的。兩個測驗可以互相補充,但不可以相互替代。故本題錯誤。
10.正確
【解析】教材內容不等于課程內容,教學的主要依據是課程標準。教師不能僵化地依據教材實施教學,而應從內容、結構、方法、進度以及資源整合等角度對教材進行創(chuàng)造性使用。創(chuàng)造性地使用教材 要求教師在充分了解和把握課程標準、學科特點、教學目標、教材編寫意圖的基礎上,以教材為載體,靈活有效地組織教學。也就是說,對教材的處理,要在“調”“增”“刪”三個字上下工夫。故本題正確。
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責任編輯:小麥
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