http://fujian.hteacher.net 2022-02-21 09:39 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.布魯納認為,發(fā)展學生的智力是教學的主要目的。 ( )
7.形成性評價的直接目的是作出關(guān)于課程效果的判斷,從而區(qū)別優(yōu)勢和等級。 ( )
8.在課程設(shè)計的取向中,學科中心設(shè)計抓住了學科的內(nèi)容,而忽視了學習者的活動,學習者中心設(shè)計注重了學習者的活動,而忽視了學科的內(nèi)容。 ( )
9.開放性動作技能是指必須根據(jù)外部的變化而相應(yīng)調(diào)節(jié)自己動作技能,如駕車,踢球,擊劍等,這種技能具有相對固定的動作模式。 ( )
10.計劃策略是元認知策略一種,具體包括設(shè)置學習目標,瀏覽閱讀材料,產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學習任務(wù)。 ( )
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責任編輯:小麥
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