2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1310

http://fujian.hteacher.net 2022-02-21 09:42 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.正確

【解析】美育對(duì)德育、智育、體育都有積極的影響。美育用優(yōu)美感人的藝術(shù)形象，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人們的生活、理想和斗爭(zhēng)，使他們受到生動(dòng)的思想品德教育，促進(jìn)他們的政治品質(zhì)、道德面貌和思想感情健康地成長(zhǎng)。美育不僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)歷史，同時(shí)可以發(fā)展他們的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力;還能調(diào)劑他們的生活，提高學(xué)習(xí)效果。在美育中要求整齊清潔，美化環(huán)境，也有利于健康，有助于體育的開展。題干的說(shuō)法正確，故本題正確。

7.正確

【解析】理解編碼所獲得的信息是比選擇信息更高一級(jí)的學(xué)習(xí)，屬于信息深加工策略。因?yàn)樵诶斫饣A(chǔ)上的保持會(huì)更持久、更有效。布魯納指出，“高明的理解不僅是現(xiàn)在記住對(duì)象的工具，而且也是明天用以回憶那個(gè)對(duì)象的工具”。小學(xué)生常見的理解和保持信息的策略有組織策略、精加工策略。故本題正確。

8.正確

【解析】現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)可以分為三個(gè)階段:第一階段，新信息進(jìn)入短時(shí)記憶，與長(zhǎng)時(shí)記憶中被激活的相關(guān)知識(shí)建立聯(lián)系，從而出現(xiàn)新的意義的建構(gòu)。第二階段，新建構(gòu)的意義儲(chǔ)存于長(zhǎng)時(shí)記憶中，如果沒有復(fù)習(xí)或新的學(xué)習(xí)，這些意義會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而出現(xiàn)遺忘。第三階段，意義的提取和運(yùn)用。從本質(zhì)上說(shuō)，陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的目的是獲得語(yǔ)義，用奧蘇貝爾的話說(shuō)就是獲得言語(yǔ)意義，用加涅的話說(shuō)就是獲得言語(yǔ)信息。故本題正確。

9.錯(cuò)誤

【解析】所謂問題，在心理學(xué)上是指那些不能直接用已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)處理，而必須間接用已有知識(shí)處理的情境。因此題干表述錯(cuò)誤。故本題錯(cuò)誤。

10.正確

【解析】替代性學(xué)習(xí)：也叫觀察學(xué)習(xí)，即通過(guò)觀察別人而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)者沒有外顯行為。班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是人的學(xué)習(xí)的最重要的形式。題目表述正確。故本題正確。