2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1327

http://fujian.hteacher.net 2022-02-23 09:39 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是教育家觀點(diǎn)。美國(guó)學(xué)者杜威系統(tǒng)闡述教育與生活等八大關(guān)系，并在實(shí)用主義哲學(xué)、機(jī)能主義、心理學(xué)和民主主義信念的理論基礎(chǔ)上構(gòu)建起實(shí)用主義教育體系。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是人的身心發(fā)展規(guī)律。個(gè)體發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的。其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。遵循人的身心發(fā)展的不平衡性，應(yīng)該要抓關(guān)鍵期，以求在最短的時(shí)間內(nèi)取得最佳的效果。關(guān)鍵期是指一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，個(gè)體對(duì)某種刺激特別敏感，過(guò)了這一時(shí)期，同樣的刺激對(duì)個(gè)體的影響變得很小或沒(méi)有。題干中描述的6歲前是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的敏感期，指的就是關(guān)鍵期，體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的不平衡性。故本題選C。

3.D

【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。同課異構(gòu)是指同一節(jié)的內(nèi)容，由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解，自己備課并上課。由于老師的不同，所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格，所采取的教學(xué)方法和策略各有不同，這就構(gòu)成了同一內(nèi)容用不同的風(fēng)格、方法、策略進(jìn)行教學(xué)的課。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性。故本題選D。

4.B

【解析】本題考查的是翻轉(zhuǎn)課堂。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，然后布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，在“翻轉(zhuǎn)課堂式”教學(xué)模式下學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師與學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)按照評(píng)價(jià)基準(zhǔn)，可以分為相對(duì)性評(píng)價(jià)、絕對(duì)性評(píng)價(jià)、自身評(píng)價(jià)。其中，相對(duì)評(píng)價(jià)是在評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或若干個(gè)個(gè)體為基準(zhǔn)，然后把各評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，確定每個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象在集合中所處的相對(duì)位置。相對(duì)評(píng)價(jià)可用來(lái)了解學(xué)生的總體表現(xiàn)和學(xué)生之間的差異，或比較不同群體間學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣。“水漲船高”“優(yōu)中選優(yōu)”就是把評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，進(jìn)而確定被評(píng)價(jià)對(duì)象的相對(duì)位置，屬于相對(duì)性評(píng)價(jià)。故本題選C。