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6.錯誤
【解析】根據(jù)韋納的歸因理論,任務難度是穩(wěn)定的、外在的、不可控的。題干中任務難度屬于穩(wěn)定的、外在的、可控的,故本題錯誤。
7.正確
【解析】興趣是人積極探究某種事物的認識傾向。它使人對某種事物給予優(yōu)先的注意,并帶有積極的情緒色彩和向往的心情。興趣,是一個人力求知識并走向某種事物所具有的意向,它標志著一個人參與某種活動的積極性,是個性主觀能動性的一種體現(xiàn)。故本題正確。
8.正確
【解析】誘因是指能夠激起有機體的定向行為,并能滿足某種需要的外部條件或刺激物。誘因可以分為積極誘因和消極誘因。凡是使個體產(chǎn)生積極的行為,即趨向或接近某一目標的刺激物均稱為積極誘因。相反,使個體產(chǎn)生消極行為,即離開或回避某一目標的刺激物均稱為消極誘因。故本題正確。
9.錯誤
【解析】教學是進行全面發(fā)展教育、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本途徑,為個人的全面發(fā)展提供科學的基礎和實踐,是培養(yǎng)學生個性全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。教學是學校工作的中心環(huán)節(jié),學校工作必須堅持以教學為主,全面安排的原則。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地。故本題錯誤。
10.正確
【解析】學習需要和學習期待是學習動機的兩個基本成分,兩者相互作用形成學習的動機系統(tǒng)。故本題正確。
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責任編輯:小麥
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