http://fujian.hteacher.net 2022-02-28 09:28 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.錯(cuò)誤
【解析】德育與智育有所不同。智育主要解決知與不知、懂與不懂的矛盾,以發(fā)展認(rèn)知能力為主要任務(wù)。德育除了以認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)外,還要解決信與不信、行與不行的矛盾,其主要任務(wù)是要引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的價(jià)值規(guī)范,形成道德判斷和評(píng)價(jià)能力。故本題錯(cuò)誤。
2.錯(cuò)誤
【解析】課程內(nèi)容的選擇是課程開發(fā)過程的有機(jī)構(gòu)成,教育方法的選擇是教學(xué)過程不可或缺的基本環(huán)節(jié)。課程內(nèi)容的選擇與教學(xué)方法的選擇有著內(nèi)在的統(tǒng)一性。故本題錯(cuò)誤。
3.錯(cuò)誤
【解析】教師的專業(yè)化除了要提高本體性知識(shí),還需要提高條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)、文化知識(shí)等。故本題錯(cuò)誤。
4.錯(cuò)誤
【解析】教師在教育過程中要給予鼓勵(lì),但對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)懲也是必要的。獎(jiǎng)勵(lì)能夠激勵(lì)學(xué)生的良好行為,懲罰能夠幫助學(xué)生改進(jìn)不良行為,獎(jiǎng)勵(lì)有時(shí)必須與懲罰相結(jié)合才能收到更好效果。故本題錯(cuò)誤。
5.正確
【解析】建立學(xué)生模型是因材施教的基礎(chǔ),好的學(xué)生模型不僅反映學(xué)生知識(shí)水平和學(xué)習(xí)狀況,還應(yīng)該能描述認(rèn)知能力,因此建立認(rèn)知性學(xué)生模型非常必要。故本題正確。
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責(zé)任編輯:小麥
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