http://anhui.hteacher.net 2022-03-07 14:05 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
蒙臺梭利的學(xué)前教育思想
蒙臺梭利1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)了“兒童之家”,招收3—6歲的幼兒進行教育實驗。她的代表作有《蒙臺梭利教學(xué)法》《童年的秘密》《教育人類學(xué)》《有吸收力的心智》等。主要思想有:
1.幼兒自我學(xué)習(xí)的法則
蒙臺梭利的教育原理是以“兒童生命”為出發(fā)點,認為教育的目的在于發(fā)現(xiàn)兒童“生命的法則”,幫助兒童發(fā)展生命。蒙臺梭利視教育為促進幼兒內(nèi)在力量自然發(fā)展的過程,強調(diào)幼兒的自由活動,允許幼兒個別學(xué)習(xí)。她認為兒童的心理具有吸收力。
2.重視教育環(huán)境的作用
在蒙臺梭利教育中,一個有準備的環(huán)境是關(guān)鍵。她認為,幼兒的發(fā)展離開適宜的環(huán)境是不可能實現(xiàn)的。因此,教育就是給幼兒創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個環(huán)境具有以下特點:
(1)一個自由發(fā)展的環(huán)境,有助于兒童創(chuàng)造自我和自我實現(xiàn);
(2)一個有秩序的環(huán)境,兒童能在那里安靜而有規(guī)律地生活;
(3)一個生氣勃勃的環(huán)境,兒童能在那里毫不疲倦地生活,精神飽滿地自由活動;
(4)一個愉快的環(huán)境,幾乎所有的東西都是為兒童設(shè)置的,適合于兒童的年齡特點,對兒童有極大吸引力。
3.教師的作用
蒙臺梭利教育方案的唯一標志就是活動。教師是兒童活動的觀察者、示范者、指導(dǎo)者和準備者。
4.幼兒的自由和作業(yè)(紀律)組織相結(jié)合的原則
良好的秩序是蒙臺梭利“兒童之家”引以為豪的特征之一。
5.重視感覺教育
在蒙臺梭利教育中,感覺教育是重要內(nèi)容。她認為3—6歲是兒童身心迅速發(fā)展的時期,幼兒的各種感覺先后處于敏感期,因此,必須對幼兒進行系統(tǒng)的和多方面的感官訓(xùn)練。蒙臺梭利的感覺教育在重視所有感覺器官訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,特別重視視覺、聽覺、觸覺的訓(xùn)練,而且把對觸覺的訓(xùn)練放在最為重要的位置。
【日積月累·單選】在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)校——“兒童之家”,創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是( )。
A.福祿貝爾 B.蒙臺梭利
C.德可樂利 D.凱米
【答案】B
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