http://anhui.hteacher.net 2022-03-29 11:47 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
注意的規(guī)律與幼兒的活動
1.注意的選擇性與幼兒的活動
注意具有選擇信息的功能,這就是注意的選擇性。在眾多的信息刺激中,注意的選擇性表現(xiàn)為偏向于一類刺激注意得多,而對另一類刺激注意得少。
2.注意的穩(wěn)定性與幼兒的活動
注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持的時間長短。
在良好的教育環(huán)境下,3歲幼兒能集中注意3—5分鐘,4歲幼兒能集中注意10分鐘,5—6歲幼兒能集中注意15分鐘左右。如果教師得法,5—6歲幼兒可集中注意20分鐘。因此教師在設計活動、組織活動時,不應太單調(diào)、時間太長。
3.注意的分配與幼兒的活動
注意的分配指在同一時間內(nèi),把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上。幼兒的注意分配能力比較差。
4.注意的廣度與幼兒的活動
注意的廣度也稱注意的范圍,是指一個人在同一時間內(nèi)能夠清楚地察覺和把握對象的數(shù)量。幼兒的注意范圍比較小,但隨著年齡的增長,幼兒注意的范圍在逐漸增大。
5.注意的分散與轉(zhuǎn)移
注意的分散是注意穩(wěn)定性的相反一面,即平常所說的“分心”。注意的分散是指由于無關(guān)刺激的干擾,注意不自覺地離開當前應當完成的活動任務。
注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務,有意識地、主動地把注意從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動上。
【日積月累·單選】幼兒園老師上音樂課時,一邊彈琴,一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動作。老師的這種注意的品質(zhì)是( )。
A.注意的穩(wěn)定性 B.注意的范圍
C.注意的轉(zhuǎn)移 D.注意的分配
【答案】D

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責任編輯:安徽分校
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