http://anhui.hteacher.net 2022-05-07 14:04 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
布魯納:
杰羅姆·布魯納(1915—2016)美國(guó)心理學(xué)家、教育學(xué)家。他出生在紐約,22歲獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,隨即進(jìn)入大學(xué)的心理學(xué)研究生院。一年后,轉(zhuǎn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),后來獲得哈佛大學(xué)的心理學(xué)博士學(xué)位。布魯納在眾多領(lǐng)域進(jìn)行了富有成效的研究,是一位在西方心理學(xué)界和教育界都享有聲譽(yù)的學(xué)者,1962年獲美國(guó)心理學(xué)會(huì)頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),1965年當(dāng)選為美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席。布魯納因?yàn)閷?duì)教育作出杰出貢獻(xiàn)而聞名于世。他宣稱:“任何學(xué)科以一定的知識(shí)的正當(dāng)形式,能有效地教給處于任何發(fā)展時(shí)期的任何兒童。”這在美國(guó)引起了一場(chǎng)課程改革運(yùn)動(dòng)。布魯納因病于2016年6月5日在他的紐約家中去世,享年100歲。
布魯納非常注意教育在兒童心理發(fā)展上的巨大作用,他認(rèn)為:要讓兒童學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu);教育應(yīng)促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展;注重兒童的早期教育;“發(fā)現(xiàn)法”是兒童的主要學(xué)習(xí)方法。
發(fā)現(xiàn)法容易引導(dǎo)兒童的興趣和內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),有益于兒童的主動(dòng)性、積極性的發(fā)揮,有利于學(xué)期兒童智力、創(chuàng)作力和獨(dú)立能力的發(fā)展、還能豐富、擴(kuò)大兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),且易于記憶、遷移和運(yùn)用。
運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法應(yīng)注意:
(1)要為兒童創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和物質(zhì)條件,提供充分的活動(dòng)時(shí)間,教給學(xué)生前兒童感知、探索、觀察等發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法;
(2)要在學(xué)前已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法,要符合兒童認(rèn)知水平,引導(dǎo)兒童去發(fā)現(xiàn)周圍生活中能理解的、容易捕捉到的事物和現(xiàn)象;
(3)要引導(dǎo)兒童將發(fā)現(xiàn)結(jié)果,通過思考,加工整理成明確的概念或經(jīng)驗(yàn),并用語言的形式描述自己的發(fā)現(xiàn)成果;
(4)應(yīng)以對(duì)兒童的發(fā)現(xiàn)多鼓勵(lì)或賞識(shí),鼓勵(lì)兒童積極提問,大膽探索。
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責(zé)任編輯:安徽分校
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