山西教師招聘教綜筆試試題及解析6

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-24 11:14 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】C

【解析】注意的分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。題干中學(xué)生在課堂上一邊聽(tīng)課，一邊記筆記，正是學(xué)生把注意指向了不同的對(duì)象，是注意的分配。故本題選C。

2.【答案】C

【解析】提取失敗說(shuō)認(rèn)為，遺忘之所以發(fā)生，不是因?yàn)榇鎯?chǔ)在長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息消失了，而是因?yàn)榫幋a不準(zhǔn)確，失去了檢索線(xiàn)索或線(xiàn)索錯(cuò)誤。題干中，媽媽給悠悠提示了一個(gè)字，很快悠悠能背誦起來(lái)，提示的這個(gè)字就是檢索線(xiàn)索，對(duì)應(yīng)的遺忘理論是提取失敗說(shuō)。故本題選C。

3.【答案】C

【解析】美國(guó)的韋克斯勒于1936年編制了另一套智力量表，這套量表仍然采用了智商的概念，但這里的智商是以同年齡組被試的總體平均數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)確定的。韋氏智力量表采用離差智商，離差智商反映一個(gè)人在同齡人中智力所處的位置，其依據(jù)是每個(gè)年齡組人群總體的智力水平均呈正態(tài)分布。故本題選C。

4.【答案】C

【解析】短時(shí)記憶的容量，也稱(chēng)短時(shí)記憶的廣度是7土2個(gè)組塊，組塊是指人們熟悉的記憶單位，可以是一個(gè)數(shù)字、一個(gè)字母、一個(gè)詞組或甚至一個(gè)句子。故本題選C。

5.【答案】D

【解析】學(xué)習(xí)要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是通過(guò)多種感知渠道來(lái)鞏固知識(shí)，體現(xiàn)的是感知規(guī)律的協(xié)同律。故本題選D。